Kekang gejala buli, keganasan secara holistik

Semai sikap saling menghormati, elak isu terus hantui pelajar

Kementerian Pendidikan perlu mengutamakan usaha menyemai sikap saling menghormati dan menghargai dalam kalangan pelajar bagi mengekang gejala buli serta keganasan secara holistik.

Usaha itu termasuk memperkukuh subjek Pendidikan Moral dengan menekankan kepentingan mempelajari serta mengamalkan 36 nilai murni dalam kehidupan harian, dan bukan menghafalnya untuk lulus peperiksaan semata-mata.

Naib Pengerusi Kanan Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia (MCPF), Tan Sri Lee Lam Thye, berkata ia penting berikutan kaji selidik Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNICEF) mendedahkan bahawa tujuh daripada 10 kanak-kanak di negara ini bimbang mengenai isu buli.

Sangat prihatin

Beliau berkata, nisbah itu lebih tinggi berbanding kadar tiga daripada 10 kanakkanak di Jepun atau empat daripada 10 kanak-kanak di Britain yang risau akan gejala berkenaan.

“Laporan kaji selidik itu menunjukkan anak-anak kita sangat prihatin terhadap isu buli.

“Malah lebih membimbangkan, hasil kaji selidik global itu juga mendapati 54 peratus kanak-kanak merasakan pandangan atau suara mereka mengenai isu berkenaan tidak didengari dan tiada mempengaruhi perubahan,” katanya dalam satu kenyataan, semalam.

Pantau elak melarat

Lam Thye berkata, laporan itu wajar membuka mata semua pihak mengenai keseriusan isu berkenaan dan pengambilan langkah penyelesaian holistik, berikutan kes buli serta perlakuan ganas sejak kebelakangan ini turut mengakibatkan kematian.

“Buli dan keganasan harus dipantau kerana ia semakin meningkat dalam masyarakat kita. Secara umum, hampir tidak ada hari berlalu tanpa kes keganasan dilakukan di rumah, sekolah atau tempat lain,” katanya.

Katanya, berdasarkan daftar pelanggaran disiplin pelajar diterima Kementerian Pendidikan, sebanyak 1,054 kes dilaporkan dalam tempoh Januari hingga Jun tahun ini.

Menurut statistik, beliau berkata, sebanyak 3,011 kes buli dilaporkan pada 2015 dan meningkat kepada 3,488 kes (2016) sebelum menurun kepada 2,795 kes tahun lalu.

“Biarpun ada penurunan, kita mahu pihak berkaitan seperti Kementerian Pendidikan memberi keutamaan terhadap usaha menyemai perasaan saling menghormati dari segi agama, bangsa dan jantina agar mereka menjadi pelindung satu sama lain daripada ancaman buli.

“Selain itu, kita mahu anak-anak ada keseimbangan yang baik daripada aspek fizikal, mental dan emosi kerana isu kesihatan mental juga adalah faktor pendorong kes buli serta tindakan ganas,” katanya.

Rangka program baharu

Justeru, Lam Thye berkata, program pembangunan kesihatan mental yang lebih baik perlu diperkenalkan, selain meningkatkan bilangan kaunselor dengan kemahiran psikologi di sekolah.

Beliau berkata, tekanan dan kemurungan ialah antara penyebab utama masalah kesihatan mental dalam kalangan pelajar.

“Pada 2016, nisbah mereka yang menghadapi masalah kesihatan mental meningkat, iaitu satu daripada lima orang berbanding satu daripada 10 orang pada 2011.

“Ia membimbangkan kerana turut membabitkan anak-anak di sekolah rendah dan menengah, dengan puncanya termasuklah pengaruh negatif rakan sebaya dan Internet, masalah keluarga, buli fizikal dan siber, serta unsur berkaitan gengsterisme,” katanya.

Kita mahu anak-anak ada keseimbangan yang baik dari aspek fizikal, mental dan emosi” Lee Lam Thye, Naib Pengerusi Kanan MCPF