Perlu kreatif ajar Kesusasteraan Melayu
Aplikasi teknik alternatif tarik minat Generasi Z
Guru perlu kreatif dan inovatif dalam menyampaikan ilmu Kesusasteraan Melayu, terutama untuk mendepani pelajar yang terdiri daripada Generasi Z masa kini.
Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Dr Amin Senin, berkata seiring Pembelajaran Abad ke-21 (PAK-21), warga pendidik wajar mengaplikasi pelbagai teknik alternatif bagi meningkatkan penguasaan pelajar dalam mata pelajaran berkenaan.
Beliau berkata, guru pada era ini perlu berhadapan dengan generasi muda yang memerlukan mereka dicabar dengan sesuatu yang baharu serta luar biasa.
“Oleh itu, mata pelajaran Kesusasteraan Melayu perlu dipersembahkan dengan gaya baharu dan menekankan kepada kaedah serta pendekatan yang tidak membosankan pelajar.
“Mata pelajaran ini bukan sahaja mempunyai kehebatan sama dengan subjek lain malahan fungsinya mampu merealisasikan agenda negara ke arah mencapai perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang bangsa,” katanya.
Beliau berkata demikian ketika berucap merasmikan Seminar Pedagogi Alternatif Kesusasteraan Melayu (SPAKEM) 2018 Peringkat Kebangsaan di sini, semalam.
Teks ucapan beliau dibacakan oleh Timbalan Pengarah Institut Pendidikan Guru (IPG) Kampus Bahasa Melayu, Dr Mohamad Isa Azis.
Yang turut hadir ialah Pengurus Program Inisiatif Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu Kementerian Pendidikan (KPM), Lokman Abd Wahid dan Ketua Alur Kerja Modul Alternatif Kesusasteraan Melayu Inisiatif Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu KPM, Dr Mohd Haidi Mohd Kasran.
Pembelajaran menyeronokkan
Seminar dua hari bertemakan ‘Sastera medium pesona pemartabatan bahasa Melayu’ itu adalah platform perkongsian ilmu dan maklumat baharu mengenai Kesusateraan Melayu sekali gus boleh digunakan warga pendidik khususnya bagi meningkatkan kualiti pengajaran serta pembelajaran di sekolah.
Sementara itu, Ombudsman Universiti Sains Malaysia (USM), Prof Datuk Seri Dr Md Salleh Yaapar berkata, pembentangan dikongsikan panel terbabit mampu mempelbagaikan lagi teknik pengajaran guru untuk mewujudkan suasana pembelajaran menyeronokkan.