Kurangkan tekanan pelbagai pihak
Kuala Lumpur: Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Malaysia (NUTP) berpandangan pemansuhan peperiksaan bagi murid Tahap Satu dapat mengurangkan tekanan kepada pelbagai pihak terutama murid itu sendiri.
Presidennya, Kamarozaman Abd Razak, berkata pada usia itu, mereka tidak sepatutnya dibebankan dengan pembelajaran berasaskan peperiksaan.
“Sepatutnya pada peringkat usia ini, kita membina potensi murid seperti kemahiran berasaskan bakat dan intelektual, emosi serta kemahiran sahsiah,” katanya ketika dihubungi, semalam.
Sehubungan itu, beliau berkata, dalam tempoh dua bulan menjelang sesi baharu persekolahan 2019, Kementerian Pendidikan perlu menjelaskan pelaksanaan pendekatan baharu bagi menggantikan peperiksaan supaya guru lebih bersedia.
“Sebelum ini, kita sudah ada Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang sangat sempurna untuk menilai murid.
“NUTP berharap kementerian akan memperkasakan kedua-dua pentaksiran berkenaan dengan memantapkan kemahiran sedia ada pada guru,” katanya.
Kamarozaman berkata sebelum ini kedua-dua pentaksiran itu seolah-olah dilupakan kerana guru dan ibu bapa terlalu mengejar peperiksaan.
Katanya, sejak 2011, NUTP sudah membangkitkan isu pembelajaran berasaskan peperiksaan yang dilihat memberi tekanan kepada murid, ibu bapa dan guru.
Tersasar tujuan sebenar
“Bukan saja murid yang masih kecil, ibu bapa juga tertekan apabila anak mereka tidak mendapat keputusan cemerlang dan kesannya mereka menyalahkan guru.
“Akhirnya, matlamat peperiksaan yang kononnya mahu menilai murid tersasar daripada tujuan sebenar.
“Jika kita lihat semula, jelas murid sekecil ini tidak perlu bertungkus lumus menghadapi peperiksaan kerana mereka bukannya akan melangkah ke universiti berbanding di sekolah menengah,” katanya.
Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Sekolah Kebangsaan Jalan 4, Bandar Baru Bangi, Roslan Mohamed, yang menyambut baik dengan keputusan berkenaan, berkata murid pada usia tujuh, lapan dan sembilan tahun perlu merasai keseronokan ke sekolah yang menjadi tempat mengenal diri dan persekitaran baharu selain di rumah.
“Anak tidak merasai zaman kecil mereka kerana terlalu sibuk belajar kerana selain ke sekolah mereka turut dibebani dengan kelas tambahan dan ulangkaji di rumah,” katanya.