Pembaharuan pendidikan tinggi perlukan keberanian intelektual

10 cadangan perkasa kecemerlangan universiti

Tahniah kepada Menteri Pendidikan, Dr Maszlee Malik kerana memberikan ruang kepada ahli akademik untuk bersuara secara bebas, terbuka dan ikhlas. Persoalan mengenai kejumudan pendidikan tinggi di negara ini sudah lama dibangkitkan secara serius, sejak 1980-an atau lebih awal lagi.

Dunia akademik diselaputi dengan masalah kritikal yang amat rencam. Banyak virus dalaman disembunyikan sehingga terselindung daripada pengetahuan umum. Virus ini sepatutnya dibanteras, bukannya dibiarkan membiak dalam urat saraf universiti. Pada hemat penulis, beberapa pembaharuan patut dilaksanakan secara menyeluruh untuk memacu kecemerlangan universiti di negara ini.

Pertama, pelantikan Naib Canselor (NC) daripada aliran sains dan sastera seharusnya diseimbangkan. Masalahnya, terlalu ramai NC daripada aliran sains menyebabkan kebekuan pemikiran dalam kepemimpinan universiti. Kecuali segelintir, kebanyakan mereka tidak memahami falsafah, budaya dan tradisi ilmu secara mangkus dan tuntas. Justeru, saf NC baharu harus dilantik dengan mengutamakan profesor yang berpegang teguh dengan budaya integriti dan kualiti.

Kedua, dihadkan tempoh jawatan NC, Timbalan Naib Canselor (TNC), Dekan, Pengarah, Ketua Program, Penyelaras dan Ketua Unit kepada dua penggal saja. Sebenarnya, terlalu lama berkuasa menyebabkan mereka angkuh dengan kuasa, malah lebih mementingkan kuasa, jawatan dan kedudukan mereka sendiri.

Kenaikan secara automatik

Ketiga, pensyarah yang tidak mempunyai PHD, tidak layak dilantik sebagai NC, TNC dan Dekan kerana keadaan ini menjejaskan rasa hormat dan reputasi mereka di mata staf universiti. Sementara itu, pensyarah dari fakulti, institut atau pusat lain, tidak seharusnya dilantik sebagai Dekan atau Pengarah di fakulti, institut atau pusat yang lain.

Pengalaman membuktikan terlalu banyak kecelaruan berlaku disebabkan oleh amalan ini iaitu melantik pensyarah dari Fakulti A menjadi Dekan atau Pengarah di Fakulti B.

Keempat, pensyarah yang memegang gred gaji tertentu selama tujuh tahun (maksimum), seharusnya layak dinaikkan gred secara automatik. Sebenarnya, ramai pensyarah yang disekat kenaikan pangkat mereka, malah ada yang dipindahkan ke kampus cawangan kerana mereka tidak tergamak mengampu pihak atasan di universiti.

Oleh itu, seharusnya dilantik wakil autoritatif dari kementerian atau universiti lain sebagai anggota khas atau pemantau bebas dalam Jawatankuasa Kenaikan Pangkat, Jawatankuasa Penapisan Kesarjanaan dan Panel Temu Duga Universiti.

Kelima, ambil tindakan tegas dengan membentuk pasukan siasatan khas dari kementerian terhadap NC, TNC dan Dekan yang terbabit dengan korupsi kuasa dan korupsi kewangan serta dibentuk satu sekretariat khas di kementerian untuk menyiasat laporan terbabit dan mengambil tindakan sewajarnya.

Keenam, dihapuskan amalan korupsi akademik dalam kala-ngan pensyarah di universiti. Amalan jahil lagi jelek iaitu pensyarah menumpang kertas kerja, artikel dan buku hasil tulisan pensyarah lain, malah pelajar sarjana dan PHD turut dipermangsakan, dengan dalih palsu seperti sumbangan bersama atau kerjasama bersama yang semakin bermaharajalela di universiti.

Ketujuh, diberikan pengiktirafan kepada pensyarah yang sanggup mengorbankan wang mereka sendiri atau dana individu demi menjalankan kajian ilmiah; diberikan kebebasan, keluasan dan kelapangan kepada pensyarah untuk menerbitkan artikel mereka menerusi pelbagai jurnal ilmiah berwibawa dalam bidang masing-masing tanpa perlu terikat secara rigid dengan jurnal berstatus ISI dan SCOPUS.

Peranan murni unversiti

Kelapan, fokuskan peranan murni universiti untuk memajukan rakyat dan negara menerusi budaya ilmu, budaya integriti dan budaya kualiti, tanpa perlu diperdayakan oleh ranking universiti pada peringkat dunia.

Dalam pada itu, mantan profesor bersara yang dilantik sebagai felo atau mana-mana profesor kontrak (bersara), tidak dibenarkan memegang jawatan pentadbiran atau pengurusan sebaliknya, berilah peluang kepada pensyarah yang masih berkhidmat. Jika mereka diberikan jawa- tan pengurusan, profesor kontrak lazimnya ‘bermain selamat’ demi menyelamatkan jawatan kontrak mereka di universiti.

Kesembilan, dibenarkan pensyarah menganjurkan wacana, forum, dialog dan debat politik secara ilmiah, tanpa perlu ditapis oleh pihak universiti, namun penganjur perlu dimaklumkannya secara rasmi kepada pihak universiti; dibenarkan staf bawahan menilai prestasi staf atasan mereka secara rasmi menerusi borang khas penilaian prestasi tahunan pihak atasan.

Kesepuluh, Menteri Pendidikan wajar mempertimbangkan saranan untuk melantik pensyarah kritis dan konstruktif sebagai pegawai khas menteri di universiti itu sendiri tanpa elaun untuk mendapatkan pandangan kedua di samping pandangan pertama daripada pihak pengurusan universiti mengenai pelbagai isu dan persoalan dalaman universiti, menerusi pendekatan semak-silang.

Dalam pada itu, dimansuhkan konsep simplistik iaitu pelajar adalah pelanggan (Piagam Pelanggan) dan ditukarkan kepada Piagam Amanah kerana pelajar dan semua orang yang berurusan dengan perkhidmatan awam adalah amanah.