Seni teater perlu dipupuk sejak awal pendidikan
Kurikulum wajar diubah semai minat peringkat sekolah
Teater adalah seni persembahan yang menggabungkan tiga elemen utama, iaitu persembahan (lakonan), khalayak (penonton) dan ukuran nilai yang ditentukan oleh penonton, berdasarkan tahap akademik mereka.
Penerima Anugerah Penulisan Asia Tenggara (SEA Write) 2012, Ismail Kassan, berkata melahirkan teater hebat perlu dimulakan dari akar umbi, bagi membentuk penggiat dan khalayak teater yang menghargai serta menjiwai seni persembahan teater itu.
“Apabila seni teater dipupuk dan dididik sejak awal, mudah untuk melatih minda, membentuk jati diri dalam meminati serta menghargai seni teater.
Syor ubah kurikulum
“Justeru, kurikulum pendidikan di Malaysia perlu diubah, bagi membolehkan pembelajaran seni persembahan teater diwujudkan bermula dari peringkat sekolah rendah sehingga universiti,” katanya dalam Forum Canai Bahasa dan Sastera Ceritera Teater Kita: Tanda Aras Sebuah Teater Hebat di Dewan Bahasa dan Pustaka, barubaru ini.
Tambah beliau, tidak dinafikan teater yang hebat datang daripada penulis, pengarah dan pelakon yang berbakat, namun ia juga perlu seiring dengan suasana dan keadaan semasa untuk memberi lebih impak kepada penonton.
Ismail berkata, dalam membuat kritikan teater kebanyakan pengkritik lebih gemar mengangkat kelemahan berbanding kelebihan karya itu, sedangkan kedua-duanya diperlukan bagi mewujudkan keseimbangan kritikan selain memastikan seni teater tempatan tidak dipandang rendah.
“Penggiat teater juga perlu terbuka dalam menerima idea baharu, jika tidak mahu ketinggalan misalnya dalam penghasilan teks.
“Hal ini kerana teater yang hebat mampu memberi impak dan nilai kepada kehidupan masyarakat,” katanya.
Perbincangan kritis
Sementara itu, pengarah teater, Fasyali Fadzly, berkata seni adalah subjektif dan tidak boleh diukur, namun seni teater mampu dinilai melalui perbincangan kritis di luar panggung.
“Penggiat teater banyak menghasilkan persembahan teater berdasarkan naskhah baharu yang seharusnya diambil serius, serta dinilai oleh penggiat seni berpengalaman. “Penilaian terhadap kualiti naskhah berkenaan perlu dibuat melalui perbincangan kritis, oleh pengkritik teater dalam memperbaiki dan membawanya ke satu tahap yang lebih baik,” katanya.
Fasyali berkata, pengkritik perlu bijak dan teliti dalam penilaian teater dengan menilai dari semua aspek dan tidak memilih-milih karya dalam melakukan kritikan.
“Tidak wajar mengukur kehebatan sesuatu teater melalui aspek lakonan semata-mata, malah pengkritik seharusnya menonton semua teater tanpa mengira genre supaya kritikan dapat dilakukan dengan adil,” katanya.