Pendidik lebih fokus tugas hakiki
Kerajaan wujudkan situasi menang-menang kepada cikgu, murid, ibu bapa
Pemansuhan tugas perkeranian dalam usaha mengurangkan beban guru ialah keputusan yang mewujudkan ‘situasi menang-menang’ untuk murid, guru dan ibu bapa.
Guru Sekolah Kebangsaan Seremban 2A, Shawarillah Sabtu, berkata beliau menyokong lima inisiatif Kementerian Pendidikan dalam memastikan guru lebih fokus dalam tugasan mendidik di sekolah.
Katanya, inisiatif menerusi intervensi penggunaan rekod digital akan memudahkan pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) dan menjadikan tugas itu lebih pantas.
“Selain itu, pemansuhan buku kedatangan murid amat dipersetujui memandangkan sebelum ini guru terbeban untuk menulis segala butiran murid dan ibu bapa setiap tahun.
“Guru perlu mendapatkan salinan gaji, kad pengenalan ibu bapa dan sebagainya setiap tahun. Jadi apa yang dilaksanakan ini amatlah wajar sekali,” katanya.
Tumpu proses pembelajaran
Bagi guru Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Mun Yee, Kuala Lumpur, Murni Aminah Mohd Rosidi, 34, pengurangan kerja perkeranian melegakan pendidik yang akhirnya boleh menumpukan perhatian kepada proses pembelajaran dan pemudahcaraan di dalam kelas.
“Saya boleh meluangkan lebih banyak masa untuk mendidik. Bukan itu saja, inisiatif itu juga memudahkan guru untuk menilai dan membuat pentaksiran secara menyeluruh terhadap murid.
“Saya gembira dan terharu dengan usaha dibuat oleh Dr Maszlee Malik ini,” katanya.
Setiausaha sebuah syarikat swasta, Noorhasliza Mohd Nasir, 35, berkata sebagai ibu, beliau melihat inisiatif Kementerian Pendidikan itu memberi banyak kelebihan kepada guru dan murid demi kebaikan semua pihak.
Katanya, apabila guru kurang melakukan kerja perkeranian, ia dapat mengurangkan tekanan kerja.
“Apabila guru terbeban dan membawa kerja pulang ke rumah, ia memberi kesan kepada keluarga. Jadi inisiatif kementerian dapat membantu menyelesaikan masalah kepada guru.
“Selain itu, apabila bebanan guru berkurangan, mereka boleh berfikir secara kreatif teknik untuk mengajar murid,” katanya.