Bijak buat pilihan tepat
Sekiranya calon mampu kuasai elemen KBAT tidak mustahil untuk mereka memperoleh pencapaian cemerlang dalam Bahasa Melayu SPM” Encik Saifulnizam Razamy Mohd Yusoff
Dari muka S31
Beliau berkata, soalan satu pada Bahagian B iaitu faedah kokurikulum kepada pelajar menjadi pilihan majoriti calon lebih-lebih lagi mereka mempunyai pengalaman sendiri mengikuti kegiatan riadah itu di sekolah.
“Dalam konteks ini, calon mestilah membuat pilihan tepat kerana bagi mendapatkan markah cemerlang, kriteria bergantung kepada semua elemen penting termasuk pendahuluan, isi dan penutup sesebuah karangan itu sendiri.
“Bagi pengamatan saya, soalan keempat mungkin kurang digemari calon kerana membabitkan dimensi antarabangsa yang menekankan pengetahuan luas mereka, terutama bagi menghuraikan kepentingan hubungan baik Malaysia dengan negara luar,” katanya kepada BH Skor, baru-baru ini.
Penguasaan ayat gramatis penting untuk menghasilkan karangan yang hebat antaranya dengan menggunakan peribahasa menarik dan ungkapan daripada tokoh ilmiah serta akademik.
Kuasai kosa kata
Berkongsi lebih lanjut, Encik Saifulnizam Razami berkata, pada pemerhatiannya pola soalan yang diajukan adalah sama pada Kertas Dua dengan calon perlu mahir menukar sinonim pada bahagian rumusan mengikut kehendak soalan diberikan, di samping memiliki kosa kata serta pengetahuan luas termasuk bagi menjadi soalan pada bahagian novel.
“Calon mestilah mempunyai pengetahuan kosa kata, ayat gramatis dan tatabahasa dengan sebaiknya serta memahami keseluruhan topik pada bahagian novel.
“KBAT banyak ditekankan pada bahagian karangan Kertas Satu dan Kertas Dua yang memerlukan calon mengaitkan keperluan soalan, termasuk penguasaan terhadap novel dengan meluas,” katanya.
Sementara itu, Guru Cemerlang Kimia SMK Abdul Rahman Talib (SMART) Kuantan, Encik Mohd Fakharudin Mahmod, berkata menerusi pemerhatiannya, soalan Kertas Dua Kimia tidak sesukar soalan SPM 2017 dan boleh dikuasai khususnya bagi kelompok calon cemerlang meskipun menekankan beberapa elemen KBAT.
Katanya, kebanyakan pelajar gagal menghuraikan jawapan pada soalan membabitkan pembentukan kimia sama ada kovalen atau ionik, di samping kurang mahir pada soalan memerlukan mereka melukis susunan radas pada sesuatu eksperimen.
Kuasaikonsepasas
“Bagi saya, calon seharusnya tidak mempunyai masalah untuk mendapatkan markah yang baik pada bahagian ini lebih-lebih lagi soalan lukisan gambar rajah kerap dikeluarkan setiap tahun.
“Selain itu, calon juga mestilah memberi penekanan menyeluruh pada soalan membabitkan pengiraan konsep mol, sebatian karbon, pengoksidaan dan penurunan serta garam kerana ini dapat membantu mereka mendapat markah yang baik bagi subjek ini,” katanya.
Menyentuh soalan pada Kertas Tiga, Encik Mohd Fakharudin berkata, beliau sedikit terkejut kerana dua soalan yang dikeluarkan pada kertas berkenaan adalah di luar jangkaan iaitu tidak seperti tahun sebelumnya, bagaimanapun soalan mengenai kemahiran proses sains adalah sama serta mampu dikuasai calon.
“Bagi soalan merancang eksperimen, walaupun pernah dibuat calon ketika sesi pembelajaran makmal, namun soalan dikemukakan sedikit berbeza dengan eksperimen yang dijalankan dalam buku teks,” katanya.