Iktiraf masa lampau tak jadikan kita mundur

Sejarah juga disebut sebagai catatan masa lalu dan pengetahuan atau kajian mengenainya. Kajian dilakukan terhadap peristiwa yang sudah berlaku atau pada masa lampau.

Banyak definisi sejarah sudah diketengahkan seperti Aristotle misalnya mentakrifkan sejarah sebagai peristiwa masa lalu yang mempunyai catatan, rekod atau bukti kukuh. EH Carr pula menyebutnya sebagai proses interaksi berterusan antara masa kini dengan masa lampau yang terdiri daripada sekumpulan fakta yang diteliti dan dipastikan.

Sejarah juga boleh dikategorikan sebagai bidang ilmu tersendiri. Seperti bidang ilmu lain, sejarah mempunyai disiplin seperti subjek kajian, objektif, sumber ilmu serta metodologi digunakan. Bagaimanapun, tumpuan kajian sejarah adalah untuk mengkaji peninggalan silam dengan penafsiran boleh dijadikan panduan pada masa kini.

Disebabkan ia dikaitkan peristiwa lampau, sejarah sering disamakan dengan berita lapuk dan usang. Sebagai mata pelajaran di sekolah, sejarah dilihat membosankan. Sebagai bidang kajian di universiti, ada pihak memandang sejarah sebelah mata.

Kajian berfokus kepada sejarah sukar menarik minat penaja. Keadaan ini jika berterusan dan diterima pakai masyarakat, akan membawa akibat amat buruk. Masyarakat akhirnya tidak akan memberi nilai kepada sejarah.

Akibatnya, mereka tidak lagi mengenali asal usul diri, keluarga, masyarakat dan negara hingga nilai jati diri akan hilang dalam diri. Ini akan menyebabkan peristiwa pahit dan konflik yang pernah melanda masyarakat akibat tidak mahu belajar daripada sejarah, akan kembali berulang.

Justeru, penting untuk kita ketengahkan nilai sebenarnya kita berikan kepada sejarah sesuai kedudukannya yang kita iktiraf secara senyap. Antara pengiktirafan tinggi kepada sejarah ialah rakaman dalam bentuk memoir, autobiografi mahupun biografi terutama membabitkan individu ternama.

Banyak memoir berkaitan individu tertentu dihasilkan. Karya berasaskan kenang-kenangan seseorang terhadap pengalaman dan peristiwa hidupnya sudah pasti ditulis berdasarkan sejarah yang dilalui.

Dari sudut lain, tiada satu pun bidang kajian di dunia ini yang tidak mempunyai masa lampau. Semua bidang pengajian ada sejarahnya tersendiri. Ekonomi dan perubatan misalnya, ada sejarahnya. Ini meletakkan sejarah pada kedudukan tinggi kerana ia sebenarnya berada dalam semua bidang.

Satu lagi sifat sejarah yang kita sering buat tetapi tidak melihatnya sebagai nilai penting adalah sifat sebagai alat membantu kita merungkai persoalan dengan mengenal pasti punca masalah.

Ini bermakna, sejarah boleh digunakan sebagai kaedah merungkai masalah membelenggu kita. Bahkan ilmu ini sudah lama diguna pakai dalam International Ogranisation for Standardization (ISO).

Dalam amalan ISO, antara kaedah menyelesaikan masalah adalah mengenal pasti punca kepada masalah. Antaranya, kaedah Diagram Tulang Ikan yang diperkenalkan Kaoru Ishikawa. Diagram ini membantu mengenal pasti pelbagai punca masalah dan memilih punca masalah paling berpotensi.

Di sini ilmu sejarah membantu. Ketika

proses mengenal pasti punca masalah dilakukan, kita perlu mengimbau kembali sejarah lampau kepada masalah sedang dihadapi. Satu persatu kronologi peristiwa akan dikaji sebelum menggariskan pelbagai kemungkinan punca penyebab utama.

Dalam konteks ini, bukan masalah itu yang diselesaikan, sebaliknya penyelesaian lebih kepada punca penyebab. Kaedah ini akan membantu mencegah masalah daripada berulang.

Jika begini tingginya martabat sejarah, sudah sampai masanya kita mengubah persepsi negatif terhadap sejarah kerana ia mempunyai sisi positif yang kita terima dalam pelbagai sudut. Ruang lingkup kajian sejarah berkisar kajian masa lampau sama sekali tidak boleh kita nafikan kepentingannya.

Menerima dan mengiktiraf masa lampau tidak akan menjadikan kita mundur. Malah, ia sebenarnya boleh memacu kita untuk lebih maju ke hadapan.