Rangka inisiatif khas elak risiko generasi cicir

Istilah lost generation atau generasi cicir dibentangkan Bank Dunia, Forum Ekonomi Dunia, Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNESCO) serta Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNICEF) seharusnya dipandang serius Kementerian Pendidikan (KPM) dan ahli akademik negara.

Memetik perbahasan Ahli Parlimen Simpang Renggam, Dr Maszlee Malik di Dewan Rakyat, kajian menunjukkan pelajar hilang pembelajaran untuk enam hingga lapan minggu bakal mengakibatkan keciciran satu hingga dua tahun ke belakang. Pada permulaan pandemik COVID-19, kita teruja dengan semangat ditunjukkan pendidik dan guru dalam meneruskan pembelajaran secara maya, sekali gus berbangga apabila Malaysia mengungguli carta pembelajaran dalam talian.

Namun, kita perlu mengakui pergantungan sistem pendidikan secara dalam talian semata-mata adalah tidak berjaya. KPM perlu merangka penyelesaian lebih utuh dalam menghadapi arus pendidikan norma baharu.

Tidak dinafikan, banyak usaha dilakukan pelbagai pihak, sama ada kerajaan, pertubuhan bukan kerajaan (NGO) atau individu dalam merealisasikan serta memudahkan pembelajaran dalam talian.

Tahniah dan terima kasih atas segala inisiatif itu. Mungkin tanpa sebarang inisiatif sebegini, anak kita akan semakin tercicir.

Umumnya, cadangan yang boleh dipertimbangkan dan diguna pakai untuk merangka penyelesaian generasi cicir adalah dengan melaksanakan sesi pengajaran dan pembelajaran (PDP) secara hibrid, iaitu menggabungkan kaedah bersemuka dan secara maya dengan jadual tertentu.

Namun, bagi menjayakan sesi PDP hibrid sebegini, KPM perlu mempertimbangkan pemberian kuasa semiautonomi kepada sekolah melalui Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) atau pihak berkuasa tempatan (PBT) untuk merangka jadual bersesuaian.

Setiap negeri mempunyai kes COVID-19

berbeza. Tindakan dan keputusan JPN atau PBT harus dengan nasihat Jabatan Kesihatan Negeri (JKN).

Namun, isu generasi cicir tidak hanya membabitkan pelajar pada peringkat sekolah. Istilah generasi cicir juga membabitkan belia berusia antara 15 hingga 24 tahun yang bakal memulakan alam pekerjaan selepas tamat persekolahan atau pendidikan tinggi.

Belia terkesan dengan impak COVID-19 akan lebih dikenali dengan gelaran kohort 2020 yang membabitkan kadar pengangguran semakin meningkat akibat penurunan ekonomi sedunia.

Merujuk laporan Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) dan Bank Pembangunan Asia, Kaji Selidik Global Terhadap Generasi Muda dan COVID-19, terdapat 1.1 peratus peningkatan dalam pengangguran belia berusia 15 hingga 24 tahun pada suku pertama 2020.

Kita sekarang berada pada suku keempat 2020. Secara umum, 42 peratus belia berusia 18 hingga 29 tahun di seluruh Asia mengalami kemerosotan pendapatan sejak pandemik COVID-19 diisytiharkan.

Kesan pandemik terhadap ekonomi dan pasaran kerja di rantau ini sangat cepat serta semakin meruncing.

Sempadan masih ditutup, pekerja diperintahkan tinggal di rumah dan ribuan syarikat ditutup setiap minggu.

Pelbagai inisiatif dilancarkan kerajaan bagi membantu golongan terjejas dan keciciran dari segi ekonomi termasuk melalui Belanjawan 2021.

Generasi cicir membabitkan ekonomi mendapat sokongan penuh daripada kerajaan sama ada dari segi bantuan kewangan secara terus atau kemudahan moratorium.

Kita sedia maklum, kerajaan menggembleng tenaga sepenuhnya bagi memulihkan ekonomi Malaysia secara khusus dan ekonomi secara amnya.

Selain usaha memulihkan ekonomi, sudah tiba masa kerajaan melalui KPM menggembleng tenaga mengatasi generasi cicir di sekolah.

Penyelesaian perlu dicari kerana ia bakal memastikan kesejahteraan dan kelestarian Malaysia dalam tempoh 10 hingga 15 tahun akan datang.