PDPR singkap pelbagai kisah terselindung pelajar miskin

Guru laksana pelbagai kaedah, hadir ke rumah murid pastikan tidak tercicir pembelajaran

Shah Alam: Warga pendidik, khususnya yang mengajar di sekolah luar bandar dan pedalaman berdepan cabaran dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di rumah (PDPR) sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) yang lalu.

Bagaimanapun, segala cabaran dan dugaan itu ditolak ketepi serta berazam sedaya upaya menggalas amanah sebagai guru supaya anak didik berjaya ke peringkat tertinggi.

Idi Johan Mohd Zohdi, 41 tahun yang ditugaskan mengajar di sebuah sekolah berhampiran pekan kecil Sekinchan iaitu Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Dato' Mustafa antara yang berdepan situasi itu.

Bagi beliau, PDPR sepanjang tempoh PKP lalu turut mendedahkan banyak kisah terselindung di sebalik kesusahan hidup pelajar di kawasan luar bandar.

Guru Matematik itu berkata, bukan setakat talian internet yang kerap terganggu, malah masih ramai tidak mampu membeli data.

Ini kerana rata-rata ibu bapa pelajarnya terdiri daripada petani, nelayan, peniaga, buruh dan sebahagian kecil sahaja penjawat awam.

“Hubungan mesra antara ibu bapa (penduduk kampung) dan guru membantu sedikit sebanyak dalam menyelesaikan isu yang membabitkan pendidikan di luar waktu persekolahan.

“Cuma, sedikit cabaran dari segi kewangan keluarga (sosioekonomi) dan kemudahan internet perlu dihadapi oleh guru seperti saya.

“Rata-rata keluarga yang berpendapatan rendah, keadaan itu sedikit sebanyak akan mengganggu fokus anak dalam belajar,” katanya kepada BH.

Idi Johan berkata, situasi itu juga mendorong pelajar menggunakan waktu senggang untuk bekerja sendiri atau membantu ibu bapa di kebun dan sawah padi.

“Tidak dinafikan perkara ini menyebabkan kerja sekolah yang diberi akan dibiarkan sahaja.

“Ini bermakna, proses pengajaran dan pembelajaran di awal pagi tidak dapat berjalan dengan baik apabila pelajar itu sendiri keletihan bekerja di malam hari,” katanya yang mengajar di sekolah itu sejak 2009.

Mengulas mengenai proses PDPR katanya, ada pelajar berkongsi gajet sama dengan ibu bapa dan penjaga, malah ramai tidak mampu mengeluarkan membeli data.

“Saya sendiri mengalami masalah liputan talian dan perlu keluar ke jalan besar untuk mendapatkan liputan internet yang baik untuk menjalankan proses PDPR.

“Jika ada pelajar yang tidak dapat memberi sebarang maklum balas, saya sendiri ke rumah mereka untuk diberikan tugasan. Secara tidak langsung, hubungan saya dengan penjaga kekal baik.

“Untuk pengumpulan semua tugasan yang sudah siap, saya bahagikan mereka mengikut kumpulan, lantik ketua dan pastikan ketua itu mengumpul kembali tugasan itu,” katanya.

Dalam pada itu katanya, berkorban memang sudah sebati dengan

Guru SMK Dato’ Mustafa, Sekinchan

jiwa guru demi memastikan pelajarnya tidak ketinggalan dalam pelajaran.

“Itu sudah sebati dengan kami, dari wang ringgit untuk membeli buku rujukan hingga ke alatan untuk menghasilkan video pembelajaran.

“Dari masa yang sepatutnya ditumpukan kepada keluarga habis seharian terperap menjalankan sesi panggilan video untuk mengajar dan menghasilkan video pembelajaran.

“Namun, saya gembira melakukan semua itu, saya tidak rasa susah tetapi seronok dapat membantu mereka semua,” katanya.