PERKUKUH KEMAHIRAN ASAS
Pembelajaran sepanjang hayat elemen penting bagi pelajar untuk memastikan proses pembangunan insan di dalam masyarakat
Keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2021 bakal diumumkan tidak lama lagi.
Jika ditanya mengenai perancangan calon SPM ini selepas memperoleh keputusan, pastinya melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi adalah jawapan mereka. Hasrat melanjutkan pengajian ini sudah pasti didukung cita-cita peribadi dan keinginan menambah baik status sosioekonomi seseorang. Namun, ada satu lagi elemen yang seharusnya menjadi pendorong setiap pelajar untuk terus melanjutkan pengajiannya iaitu mencapai kemahiran pembelajaran sepanjang hayat.
Konsep pembelajaran sepanjang hayat yang bermula di Amerika Syarikat sekitar 1960an, dikenal pasti sebagai antara unsur terpenting dalam proses pembangunan insan dalam masyarakat.
Malah, Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB) melalui Pertubuhan Sains, Pendidikan dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsabangsa Bersatu (Unesco) turut memperakui kepentingannya dalam membantu sesebuah negara mencapai kestabilan dan kemakmuran.
Berbeza dengan pendidikan secara formal, pembelajaran sepanjang hayat boleh berlaku sepanjang masa dan di mana sahaja.
Konsep ini merangkumi semua jenis minat dan kemahiran serta tidak terhad kepada aktiviti pembelajaran yang bersifat akademik semata-mata.
Walaupun terdapat pelbagai konteks di mana teori pembelajaran sepanjang hayat ini boleh diaplikasikan termasuk sekolah, institut pembelajaran berterusan dan pembelajaran di rumah, semuanya tetap bergantung kepada satu elemen penting iaitu sifat ingin tahu.
Sifat ingin tahu ini dapat diperkasakan dengan kemahiran mengulang kaji, penaakulan, pentaksiran dan berkerjasama dengan orang lain. Maka ini yang akan memastikan objektif pembelajaran sepanjang hayat itu tercapai.
Kemahiran asas ini yang akan diterapkan kepada semua pelajar lepasan SPM ketika mereka melanjutkan pengajian di institusi pengajian tinggi pilihan masing-masing kelak.
Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa) Universiti Malaya, Profesor Dr Yatimah Alias berkata, calon SPM 2021 bagi pelajar yang bakal menyambung pengajian, mereka perlu bersedia untuk menghadapi aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang sedikit berbeza dibandingkan ketika di peringkat sekolah menengah.
Ditambah pula dengan pelbagai perubahan akibat daripada pandemik Covid-19 terutama dalam mod PdP secara dalam talian dan secara hibrid selama beberapa tahun ini, menambahkan lagi cabaran pelajar dalam menyediakan diri menghadapi transisi ini. “Bakal graduan perlu bersedia mengikuti program berbentuk konvensional yang lebih khusus atau program yang memfokuskan kepada kaedah pembelajaran pendidikan berasaskan kompentesi dan pengalaman iaitu Kerangka Pembelajaran Berpengalaman dan Landskap Pendidikan Berasaskan Kompetensi (Experiential Learning and Competency-Based Education Landscape, EXCEL).
“Kerangka EXCEL yang baharu dilancarkan ini adalah bagi memperkasakan pelaksanaan Pelan pembangunan Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi) 2015-2025 bertujuan untuk melahirkan graduan yang berkualiti secara holistik dan berkemahiran tinggi,” katanya.
Graduan juga menurut Dr Yatimah, perlu bersedia melengkapkan diri dengan kemahiran yang diperlukan dalam revolusi industri semasa iaitu IR4.0.
Antara kemahiran yang diperlukan adalah kreativiti, kecerdasan emosi (EQ), pemikiran analitikal, pembelajaran aktif, penyelesaian masalah dan membuat keputusan yang seterusnya dapat membangunkan bakat kalis masa hadapan (future-proof talents). “Selaras dengan ini, Universiti Malaya (UM) dengan kerjasama Bahagian Penganjuran Pelajaran (BPP), Majlis Amanah Rakyat
(Mara) akan membuka permohonan bagi Young