Sin Chew Daily - Metro Edition (Evening)
長時間學一科目是否沉悶
北海光華小學家教協會主席廖宏康指出，教育部推出減輕學生書包的指南參考是令人期待的，只是，在落實過程中，如何讓訊息傳達至各個單位是關鍵，還有校方在執行這項措施時，所可能面對的難
題。
他舉例，教育部建議校方重新編排每日上課時間表至一天只教三四科，意即相比以往，一個科目的教學時間將相對增多了，而這對於孩子在課堂上的吸收是否有效？長時間僅學習一個科目，會否讓學生覺得沉悶？這些需要專業人士加以評估。
不過，他相信教育部事先已在內部與教育專才、校長等商議，才推出上述減輕學生書包重量的舉措，至少是一個嘗試，目前就待執行與落實的
進展。
他說，根據新聞報道所提及的教育部各項減輕書包重量的指南參考，實際上學校已陸陸續續在進行。
“就如北海光華小學，我們於兩年前在校園幾個角落設置溫熱水機，學生們無需攜帶一大瓶食水到校，可減輕書包重量。”
廖宏康強調，家長與教師向來都很關注及檢查孩子們的書包重量，一般上孩子都有整理書包。不過，少數孩子擔心遺漏帶書而寧願全放入書包，以致重量難以減輕。