教師可更注意教學

陳發福:文書工作量減輕

Sin Chew Daily - Metro Edition (Evening) - - 國內 - 報道 陸世敏

(八打灵再也14日讯)全国教师专业职工会(NUTP)秘书长陈发福说,教育部落实9项减轻教师文书工作的5大倡议后,教师的非教学文书的工作量减轻后,可以把更多注意力放在学生和教学上。

“我们相信,这项措施能让教师不必再做无关的文书工作,专注教学,同时有更多时间与学生相处。”

陈发福今日接受本报电访时,感谢 马智礼愿意聆听他们的心声的意见,让教师回归教书的本职。

他说,教育部一直积极与教专探讨如何简化文书工作,自7月起就针对减轻教师负担课题展开16次讨论。

“我们一直跟教育部长保持联系,并会在2天内再度会面,讨论下一步行动。”

教育部在先前的会议中,鉴定了10个构成教师负担的因素,分别为多样的 计划、文件与证据的准备、多样与重叠的应用系统、评鉴与考试、行政工作、工作指示、教学、拨款短缺、政策与规则、学校结构和职位填补的问题。

陈发福说,教师并非在意和抱怨工作量,而是平日有太多“非教学”的文书工作,加重负担之余,也让教师少了面向学生的机会。

“教育部落实简化文书工作的新措施后,教师们已准备好面对改变。”

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