華裔人口比例降可扭轉嗎？

邦直轄區部長東姑安南突如其來對馬來人將孩子送進華小提出一些疑問，不解為何華人喜歡送孩子去華小，甚至連馬來人也把孩子送進華小或私人學校就讀，部長因而質疑國小或教育政策是否出了問題，並促聯邦直轄區教育局找出原因。

事實上，馬來人就讀華小並非新鮮事，早在10多年前全國華小就已出現馬來學生的身影，而在這個多元種族的社會，既然國小有華裔學生就讀，馬來人或印裔孩子進入華小，也是正常現象，部長對此大作文章，恐怕是官員一貫的單元狹隘思維在作怪。

愈來愈多友族把孩子送進華小確是事實，根據教總提供的數據，2010至2014年之間，全國華小的非華裔學生，一共增加了1萬零671人，佔整體華小學生的11.7%，可以說，華小是各源流小學中，各族學生比例 ʒ陳成木 根據國家統計局的人口調查及預測，華人從2015佔全國人口的21.8%，到2030年會降至19.6%，2040年會再降至18.4%，比現在的華裔人口比率銳減4.1%。對華社來講，華裔人口比率不斷退減，相對來講，是不健全的，華社的話語權，會不斷地減少減弱。此外，對華小、獨中、國民型中學、大專院校的發展，也有一定的負面作用。

如果中總、華總、董教總、七大鄉團、華基政黨等，及其他認同維持華裔人口比率的全國性團體，共同籌劃，成立特定組織，統一大方針，共同謀略，共同出擊或有組織性地化整為零，也許華裔人口跌降率能及時減緩。

這項維持人口比率工程應有特定有力的理論基礎，即以中庸思想為基礎，保護應有的基本已有的話語權。這項工程艱巨，因為生育率減低是世界趨勢，但立足大馬，就要根據大馬國情，適應大馬現實。

大家都知道，世上不變的真理，就是“變＂。如華裔在人口方面，不改變，那就只好放棄多一些話語權，嚴重的話，則會被邊緣化了。

方略的理論要紮實，也許可包括不分種族的穩定各種族比率策略，以盡量保持目前各族人口比率，既在不影響巫人/土著的自然生育率下有意識地鼓勵及獎勵多生育。這多少可減緩已開始出現在華族的老齡化，減少家庭空巢化，減低二/三線城鎮華小新生銳減的不健康現象。

筆者建議，此項工程可以2016年為開啟年。先決 最高的學校，也是大馬最名副其實的多元種族學校。

尤其在鄉村或偏遠地區，由於華裔人口遷徙或減少生育，造成華裔學生遞減，華小成了微型學校，鄉區的馬來人為了方便或是看到華文的重要性，將孩子送進微型華小，造成這類華小的友族學生比華裔生多，不過，從另一方面來看，微型華小也慶幸有友族的支持，才避免被關閉的命運。

而城市地區中產階級的馬來人將孩子送進華小或國際學校，這種趨勢只是說明了這些馬來家長具有國際觀，不僅看得遠，思維也很開放。而他們選擇送孩子入讀華小，則證明華小教師教學認真負責、校園紀律嚴明的辦學方式受到了肯定。

友族就讀華小學習華語，是明智的選擇。因為隨着中國崛起，對全球帶來巨大影響，華文華語具備強 條件是要有一個拼合的“全國組織＂，登高急呼，不存個人或團體私利，不存政黨政治議程，只存中庸地增加生育目標。

簡單地說，除了增設並優化陪月訓練及中心，培育知識的傳播，社團的獎掖外，其他方面的配合也是至關重要。

從2016出生者作為開始，凡第三個孩子或以上，以兄弟姐妹出生紙為準，在日後幼兒園、華小、中學、大專院校，上述“全國組織＂在可行的機制下，提供或協調提供一點獎掖。如果是華資組織，包括學府或私人醫院和企業等，提供一點物質、就業或入學等有關優惠，應是可行的，何況增加人口對上述團體也有實惠。

如上述如意算盤能奏響，那麼2019左右的幼兒園，2021左右的華小，就可看到老三的到來，過後這些老三也會逐步出現在中學及大專院校等。試看目前週遭的特出老三何其多。為何不讓2016年後的老三來看看這美好的世界？

國家統計局在2020，2030及2040年將對大馬人口作出檢討，在這些年段，我們的全國組織，就可看到我們的整體努力的成績。如果有新辦法，在這些年段，可作修正推行，然後發出回頭槍繼續前進。

因為大馬國情與世界趨勢不同，華裔應針對國情作出適當的應對行動。這是大馬華社興革大事，不可忽視。這是華社智囊團可協助應變的課題，屬於全體華社，不可忽視。 大的經濟價值，大馬年輕一代尤其是馬來人，未來要瞭解和評估中國崛起的趨勢，或是在競爭激烈的國際社會分一杯羹，就必須掌握華文，這是必然的趨勢。

從積極的角度來看，友族踴躍到華小就讀的現象，值得鼓勵，各族群孩子在華小一起學習和成長，有利於促進種族之間的瞭解，進而為社會的和諧與國民團結奠下穩固基礎。

政府多年來為國小投注無限的金錢和心血，國小不至於會出現毛病，不過，客觀環境每天都在改變，政府必須依據最新的發展趨勢調整國家教育政策，不僅要提升教師素質和採用靈活多元的教學模式，更重要的是，必須對教育保持開放的態度，愈來愈多友族學生就讀華小，証明人民唾棄單元教育政策。 小，証明人民唾棄單 元教育政策。

不僅要提升教師素質和採用靈活多元的教學模式，更重要的是，必須對教育保持開放的態度，愈來愈多友族學生就讀華