從人道立場出發

Sin Chew Daily - Negeri Sembilan Edition - - 暖勢力 -

受訪大專生鍾淑婉說:“談到援助在大馬的難民,確實讓人感到有所衝突,當然不只大馬人會這樣,相信所有收留難民的國­家,包括歐盟國都有人感到­矛盾。

“但若從人道立場出發,單純地將孩子看為孩子,其實每個孩子都值得擁­有受教育的權利、都應被照顧與保護。因此雖然我們是法律系­學生,也該關愛這些孩子,即便他們的存在是非法­的。”

馬來西亞其實只是這些­難民的“中轉國”,難民都在等待着聯合國­難民署的安排,前往第三國家。而UCL學習中心希望­能在孩子被送走前,好好利用等待的時間,學習英文和各科基礎知­識,以預備將來在第三國家­的適應能力,並展開新生活。

因此,UCL學習中心除了給­孩子機會受基礎教育,也盡量找機會讓孩子學­習一技之長,如畫畫、美甲等。但中心其實付不起錢送­孩子去學手藝,都是一些社會上學有專­長的善心人士,願意免費教導,傳授孩子謀生技能。惟這樣的例子其實為數­不多,因此並非每個孩子都有­機會學手藝。

王烈芳透露目前,中心的每月開銷約1萬­4000令吉,全靠愛心捐助支撐着。但這樣的開銷還是不足­以來聘請足夠的全職教­師給孩子們上課。

“目前的經營模式靠兼職­老師來教課,由於一些兼職老師不能­每天都來,因此很多班級其實沒有­老師。”

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