校園問題需多方協力改善想太多

教育部長表示，已建議各州大臣及首長關注學生輟學、逃學問題。官方坦承須關注學生出席狀況，願意面對問題總是好的。不過，教育部應提供更多的資源、人力協助解決問題。

前一陣子，某中學因校友贊助摩哆，實施“全勤抽摩哆”，據說成效良好，大大提昇學生出席率。但“全勤抽摩哆”儘管立意良好，卻不宜全面推廣，一來摩哆車所費不貲，不見得各校都能獲得贊助。再者，上學原為學生的義務，做分內的事居然能抽大獎，可能會影響青少年的價值觀，有好處我才遵守規範。莫非不抽摩哆車，就可以不上學？從“全勤抽摩哆”一事來看，民間早已警覺必須改善輟學、逃學的問題，甚至校友願意捐出巨資贊助，可惜所用的方法不太恰當。

“全勤抽摩哆”並非長久之計。學生之所以輟學、逃學，原因百百種，只有專業人士一一細心探詢，確實瞭解學生為何逃學、輟學，才能釜底抽薪確實解決問題。然而，老師平日因教學、校務早已忙得團團轉，從那裡冒出“一一探詢的人力”？

教育部長提到，偏鄉學校可能需要宿舍並改善交通問題。提昇學校設備是教育部份內的事，只要州政府有心，改善交通並不難。只要有充足的經費和人力，硬體的問題相對容易解決。教育部應盤點全國學校狀況，為學校爭取足夠的資源，並盯緊改善進度。

可是硬體改善，只處理一部分問題。之前某縣大動作清查網吧，果然有部分學生於上學時間逗留。警方將這些學生交付父母，