陳友信：全國收集各組織看法統考報告半年呈教長

™加影1œ訊 統考特別委員ÁÎ員陳友信É，該委Á將走訪«國收集各個相關團體包括董總ÙÓ總Ù大馬土著ã威é織™perkasa  Þ大馬穆斯林Å盟™ISMA Â統考的建議和看法，並有¡個月時間完Î中期報告，6個月內將報告提呈給Ó育部長馬智禮。

他說，至於教長會=再往上提呈報告，由他決定。

報告內容須保持中立

陳 信今日在“2018年全國華文獨中校長õ壇”開‘儀式後指出，該委會的'5是將相關T體的想法明確S在報告中，並做出°理，而報告內容必須保持中立。

他表示，儘管他是以個人身分受委

加影19日訊）董 理主+董教 華文獨中工委會教育主5陳 信說，由董 設立，以他為首的“多元 群與文化發展委員會”，將在本週三 21日）和語文出版( 約聯辦活動，以積極L進各 之間的 融和了解，進而減少 對華文教育，特別是對獨中教育的誤解與偏見。

他今日在“2018年全國華文獨中校長õ壇”開‘儀式上致詞時指出，董 和語文出版(已經配合長達27年，雙方不時都會聯辦辯õ活動，今次也達致合作共識，互相協助對方提升國語水平和華文教學。

“比如，語言出版(會幫助獨中提升學生的國語水準，董 則會幫忙在馬來 群華文教學較弱的地方給予支援，包括為他們介紹中國資源，這是真正的 流，對雙方都有好.。”

他說，語言是民 的靈魂，無õ是華社、印|和{|有相同的感覺，就如他所領導的全國教育改革委員會也是根據各民 教育舉辦活動。

他認為，如果新政府有意推動各母語教育，語言出版(就必須為母語教育提供更多機會。

他指出，教育部長馬智禮也答應出+見證當天的 約儀式，可見他非常重視這個活動。

強化董總社會形象

陳 信說，董 新領導的工作重Í之一，就是要積極參與民間各教育活動，與各 群教育機構溝A接觸，主動與l方部門爭w對話及必要的代表性，參與其決策‰ö’工作，以強化董 的社會形C。

他指出，新政府既宣Ú以民為本的新政治，董 就應A過各管道和對C，以理性態度和¸決立場爭w華教應有的地位及資源分享。

他表示，向來2Ú為華教民間教育部的董教 ，是名Æ其實的華教發言人，在華教運動上也有多年的教育實戰經驗，素質教育成果有目共睹。

他說，在全球因中國崛起和中文受落之際，國內政(改變和教育受到重視，華教運動必須掌握時機力求提升與突破。

他指出，獨中的可貴之.在於華社的辦學主權，因此，在積極爭w‹ï承認的時刻，董 不會以獨中辦學主導權為代價，來換w所m的‹Ï承認。

他認為，目前‹Ï已廣受全球Ì名大學承認，但我國依然不承認‹Ï，這是國家的損失。 進入該委員會，不過他非常慶幸能獲得董 與華社的支持。他承諾將會在委員會中傳達董 對‹Ï的¸定立場。

“董 中委成立行政部和董教 小組，支持我所做的準備工作。對此，我感到非常高興。雖然我不是以董 身分受委進入該委員會，但我會在委員會內清楚表明董 對‹Ï的看法。

“‹Ï特別委員會的'5並不是要告訴他們 政府）我們的想法，我們是要收集各個利B相關者的意見，並中立地反映出他們所要表達的，也清楚地記錄這些觀Í。”

用數據整理一份報告

他說，許多華教 人對於他受委一事皆給予極大的支持。他說，“把相關T體的意見°理好提呈，這就足夠值得。”

陳 信認為，目前有太多人對‹Ï Ë有很大的誤解，因此，委員會的'5是要使用數據為大家°理一份報告。

“我們的Û度是本土，並非台灣‰是中國的。我們要讓大家知道孩子也有和馬來學校合作舉辦許多校外活動，我們要告訴他們獨中不是培養反對國語的堡壘。

“我們不是極端的g文主義，我們必須妥當地把這個觀念傳達出去，這是我們三人小組的'5。我們要就事õ事，讓教育回歸教育。”

他說，該委會使用數據 破各方對‹Ï的迷思以及所做出的謊言，這對他而言是具有C徵意義的。

另一方面，董 主+陳大錦表示，儘管陳 信並非以董 身分受委進入該特別委員會，但他畢È還是董 理主+，他在三人小組內肩負重5，同時，董 的原則和立場也絕不能改變。