3.家庭中擁有3位或以上的拉大生

””•–—（二） ˜着™与š›于2013年参与  • ž Ÿ（中）的ˆ‰ ¡。

Þ神延綿 承接世代“Ž承” d拉曼大学学院校友陈振华来说，意味着一代Ž一代，把一‘有价值的事物继续地Ž承下去。

陈振华与çç兼拉曼校友李梅桂将他们的m子陈~胜也送入了拉曼大学学院刻学，¥眼间他们的儿子À将毕¬了。陈~胜表示：“†们的家与拉曼大学学院有着很深的 源。†和†的¾母都在同一间 等学î接ù教ï，这是†们在拉曼大学学院所建立的家庭Ž承。” 李梅桂说：“†很 兴†们家都出自拉曼大学学院，毕¬后都能P很€的得到c¬机会。”

陈~胜表示，¾母d他的支持让他领悟到家人的jk与支持非²重要。他的¾母§°强迫他必须Ó择他们ÀC读的拉曼大学学院，但c²²听到¾母讲述关于他们在拉曼大学学院刻学时的趣事。“†希望自己能P像他们一样，在这所学î学„，或许也能像¾母一样找到携手相伴的p己。” 陈~胜©趣说道。b当他在学„方面遇到困难或K绪低落时，他都会告p他的¾母，因为他觉得同样身为拉大生的¾母必能体会他现阶·的感ù，并给予体谅和jk。

陈~胜é由同一所 等学î与¾母共享了其他家庭稀有的文化价值，他希望他的下一代也能P延伸至三代的拉曼K怀。他将与¾母重返红砖学î一起参加拉曼·Ž承ÖÓ庆典, 为母校Ù庆50Ã年纪念。