新科技擬納入教綱

通訊部與各部聯手修訂政策

（巴生11日讯）通讯及多媒体部长ñ 星披露，该部将与教育部、人力资ö部和青体部等配合，寻求从各³面Ö入制定政策，以便把迈入工业4.0的新科技，如电 程式、人工智能、机器人与自动化专业课程等纲要，纳入全国各级别的技职学府与学校。

他今日在巴生班达马兰WIT技职学院，为以工运领袖兼学院创办人之一“V大î“命名的礼堂主持开幕礼后指出，将安排马来西Ø数码经济机构（MDEC）考察该院，探讨新科技堪势对学生的未来需求，并把技职院校与学生的 场回馈，纳入国家数码智能政策的内容制定中。

“机构目前在国内数间学校展开了称为my digital maker的行动，开办与新科技堪势与时并进的课程。”

ñ 星坦言，有关纳入新科技的教学纲要Ú在规划阶段，部门下的机构 在完成报告后提呈予他，以便由他提呈予内阁通过。

对于 否引入中国科技¶擘华为，成为新科技教学的合作伙伴，他认为Ú言之过早，现阶段大马继续同华为保持良好合作关系，主要在于政府让华为负责在布城和赛城的5G试点高科技通讯项目，Ú未触及教育领域。

“我上月推介了华为5G试点项目，政府赋予该项目6个月时间收集所需资料，之后6个月呈上报告予我，以便制定出国家5G政策。”魏书生6年前从中国辽¯省盘锦 教育局长的岗位上退休以后，便在中国各地办魏书生教育思堪学校，并马不停蹄的到全国、全球各地 课。

他到大马各地 学逾4次，我国独中也曾16次派考察团去盘锦学习。

魏书生一身不断刻苦探索教育之道，1986年当上辽¯省盘锦 实验中学校长；1988年成为全国劳动模范；1990年成为首届中国十大杰出青年，而且以第二高分当选；又是全国优秀班主任；全国十佳师德标Ä；1997年当了盘锦 教育局长；现为中国高等教育学 学习科学分 长。被誉为中国改革开放30年“中国教育时代人物”。他兼职最多职务的时候是三四十个，可却从不挂名，从容不Þ地发–作用！

此外，他拥有“穿西装的现代孔夫子”和“Œ奇的教育魔术师”等光荣称号，不管多“坏”、多“烂”的学生，只要到他手里，没多久就 成了好学生，优秀的学生！因为他总是尊重每个生命，因而能做到真正的因材施教，让每个学生找到自己的长处、闪光点，调动其 极性，克服其消极性，使每个学生都有了尊严和自信 。

他的教育著作有几十本，其中《教学工作漫谈》、《班主任工作漫谈》、《好学生，好学法》、《好y母，好家长》等将于 座现场售卖。

哥宾¦（RÔ二）在WIT±HÙ理层陪¹下，参H内的技职Š‹场:。R中Þ±HÁÂ兼创A•之»丹3里再纳兰拔。