種小番茄靠看書自學

正式投入服務前， 預備工夫不能少，詩雅就負責設計海報，告知同學椅子借用區的位置，其他同學則製作紀錄表，記下借出和歸還椅子的情況。在準備過程中，他們又突發奇想，想在借用區附近設置“天才表演園地”， “借了椅子後，同學可以坐下來觀賞表演。我們已經練習好，將會表演朗誦詩歌，其他同學也可自由參與，在校園內大顯身手。”

另一組學生實行計劃時，同樣碰上了難題：胡芮睿和組員發現校內植物不多，決定綠化校園，在校內種植小蘋果，沒想到種植期遠比想像中長。

跟教師商量下，他們決定改種小番茄，一來種植期較短，90天左右就會開花，甚至結出果實；二來較適合香港的天氣。

這些知識，芮睿都是從圖書裏吸收，“我們都不知道怎樣種植，有組員帶了一本有關種植的圖書，全組一同研究。”大家學習了如何放種子、澆灌，還要定時檢查泥土狀況，之後要將盆栽放在校園內，連選擇擺放位置都有學問，“要方便澆水和有陽光，我們放了在天台的小花園，比較近走廊的地方。”

待小番茄種出來後，芮睿會送給協助種植的教師，作為答謝。