Peneraju kecemerlangan pendidikan guru
Kolokium pembentangan penyelidikan dalam kepimpinan pendidikan guru capai matlamat
KUALA LUMPUR: Kolokium pembentangan hasil penyelidikan dalam kalangan 27 kepimpinan Institut Pendidikan Guru Malaysia yang terdiri daripada Pengarah dan Timbalan Pengarah telah mencapai matlamat dan selari dengan visi I P G sebagai Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru.
Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Dato’ Sulaiman Wak dalam perutusan perasmiannya berkata kolokium yang diadakan bertepatan serta sesuai dengan masa dan selari dengan visi dan misi Institut Pendidikan Guru sebagai Peneraju Kecemerlangan Pendidikan Guru.
“Dalam konteks IPG berperanan sebagai peneraju kecemerlangan pendidikan guru yang mana ia meletakkan kualiti pendidikan guru bertaraf dunia yang menunjukkan perkembangan dan kemajuan pesat serta dinamisnya pendidikan negara,” katanya.
Katanya, kedinamisan pendidikan negara dapat dilihat dari segi kualiti, kuantiti, standard, kecemerlangan dan kredebiliti yang diakui dan diterima di peringkat antarabangsa dan merupakan satu langkah penting bagi mengangkat martabat dan status Malaysia dalam dunia pendidikan ke peringkat antarabangsa.
Kolokium tersebut yang diadakan di salah sebuah hotel terkemuka di Selangor Darul Ehsan berlangsung selama tiga hari bermula pada 9 November dan berakhir pada 11 November.
Sementara itu, Rektor Institut Pendidikan Guru Malaysia Dr Hajah Rusmini Ku Ahmad semasa Majlis Penutupan Kolokium berkenaan berkata, kolokium pembentangan penyelidikan yang terdiri dari Pengarah dan Timbalan Pengarah Institut Pendidikan Guru Kampus (IPGK) dari seluruh negara ini adalah bertepatan dengan gagasan baharu IPG iaitu memastikan keupayaan IPG melaksanakan programprogram penyelidikan dan inovasi secara aktif di semua peringkat termasuklah kepimpinan utama IPGK di seluruh negara.
“Tujuan kolokium ini adalah untuk membudayakan penyelidikan dalam kalangan kepimpinan tertinggi di IPGK dan menjadi motivatis serta dorongan kakitangan akademik menggunakan kebolehan dan kemahiran mereka bagi menjayakan matlamat yang ingin dicapai oleh institusi.
Katanya, Pengarah dan Timbalan Pengarah perlu melaksnakan penyelidikan bagi memahami dengan jelas proses penyelidikan dan berkongsi serta menyebar luas dapatan kajian.
Dalam pada itu, Ketua Jabatan Kepimpimpinan dan Pembangunan Profesionalisme Dr Masitah Muhammad Yusof ketika ditemui berkata Kolokium Pendidikan Guru yang julung-julung kali diadakan telah dirancang sejak awal tahun ini.
“Penganjuran kolokium ini telah dirancang oleh Jabatan Kepimpinan dan Pembangunan Profersionalisme Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) bagi menyahut cabaran serta merealisasikan hasrat untuk membudayakan penyelidikan dalam kalangan pengurusuan tertinggi IPGM dan IPGK.
Katanya, budaya melaksanakan penyelidikan dan inovasi sebenarnya di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia menerusi Pelan Pembangunan Penyelidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 di bawah inisiatif Kluster 3.
Tambah Masitah, perkongsiaan hasil penyelidikan dalam kalangan pengurusan tertinggi boleh dimanfaatkan oleh pelbagai pihak dalam menambahbaik kualiti pendidikan di negara ini.
“Semua hasil penyeilidikan telah dibukukan yang mengandungi himpunan abstrak kajian yang telah dilakukan oleh Pengarah dan Timbalan Pengarah IPGK serta ia boleh dijadikan panduan serta perkongsiaan bersama bukan saja warga IPGK tetapi juga kepada warga bukan IPGK yang mempunyai minat dan kepentingan.
Dalam Kolokium Kepimpinan Pendidikan Guru, sejumlah 44 hasil kajian penyelidikan telah dibentangkan oleh Pengarah dan Timbalan Pengarah dari IPGK seluruh negara.