Maklum balas, cadangan untuk kajian dasar pendidikan negara dilanjutkan
Tempoh bagi mendapatkan maklum balas serta cadangan untuk kajian dasar pendidikan negara yang sepatutnya berakhir 28 Februari ini dilanjutkan sehingga Mac, kata Pengerusi Jawatankuasa Kajian Dasar Pendidikan Negara (JKD) Prof Emeritus Datuk Dr Ibrahim Ahmad Bajunid.
Ibrahim berkata JKD sejak ditubuhkan pada 18 Okt tahun lepas telah mengadakan siri pertemuan dengan kirakira 2,500 pihak berkepentingan bagi mendapatkan maklum balas sama ada secara bersemuka, sesi dialog awam, taklimat dan syarahan umum.
Lebih 2,000 maklum balas secara dalam talian turut diterima dengan sebahagian daripada pandangan tersebut ‘mengagumkan’, katanya.
“Kita (JKD) percaya laporan kajian yang akan dikemukakan kepada Kementerian Pendidikan pada 30 April ini akan membawa perubahan kepada dasar pendidikan negara,” katanya pada sidang media di sini semalam.
Menteri Pendidikan Dr Maszlee Malik sebelum ini mengumumkan penubuhan JKD sebagai badan bebas untuk mengkaji dasar pendidikan negara selain Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (prasekolah hingga lepasan menengah) dan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015- 2025 ( pen- didikan tinggi).
JKD yang dianggotai 13 anggota itu bekerjasama dengan Majlis Penasihat Pendidikan Kebangsaan (MPPK) untuk mengkaji dasar pendidikan negara sebelum membuat syor kepada Kementerian Pendidikan pada 30 April ini.
Cadangan boleh dikemukakan melalui pautan https:// goo.gl/forms/fq0dj2BFqQPo- GEZx1 atau melalui e-me kepada jkkdpn@gmail.com atau menulis surat kepada sekretariat JKD, Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Aras 3 Blok E8, Kompleks E, 62604 Putrajaya.
Ibrahim berkata Malaysia mewarisi model pendidikan yang baik daripada British yang berasaskan kepada model Universiti Oxford dan Universiti Cambridge, namun perkembangan budaya, sains dan teknologi memerlukan perubahan kepada dasar pendidikan.
“Lembaga Peperiksaan kita ada kaitan dengan Cambridge Examinations Syndicate, kita mewarisi Inspectorate o Schools, kita juga warisi protokol membina kurikulum dan model pendidikan guru yang antara yang terbaik.
“Kita mewarisi semua in dan kita membangun, tetap ada beberapa perkara yang kita perlu jelas. Pembangunan bukan one-off tetapi berterusan,” katanya. — Bernama