EN ALER­TA

El Imparcial - Arizona - - BREVES -

La tran­si­ción ha­cia la edu­ca­ción su­pe­rior sig­ni­fi­ca un desafío pa­ra ca­da vez más es­tu­dian­tes, lo que re­pre­sen­ta un desafío real pa­ra la aten­ción a la sa­lud men­tal a ni­vel na­cio­nal en el ve­cino país: la ge­ne­ra­ción ac­tual es­tá re­cu­rrien­do más que sus an­te­ce­so­res a los ser­vi­cios de sa­lud con­duc­tual en los cam­pus.

De acuer­do al Cen­tro pa­ra la Sa­lud Men­tal Uni­ver­si­ta­ria, los da­tos re­co­pi­la­dos en 93 ins­ti­tu­cio­nes de edu­ca­ción su­pe­rior se­ña­lan un in­cre­men­to de 30% en alum­nos bus­can­do ayu­da en cen­tros de te­ra­pia, de 2009 a 2015. In­ves­ti­ga­cio­nes de la Aso­cia­ción Nor­te­ame­ri­ca­na de Sa­lud Uni­ver­si­ta­ria evi­den­cian una ten­den­cia igual­men­te alar­man­te: el por­cen­ta­je de es­tu­dian­tes que re­por­ta­ron re­ci­bir tra­ta­mien­to por an­sie­dad au­men­tó de 9.2% en 2010 a 22.1% en 2018.

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