DOS AÑOS DE EDAD Y CON CELULAR
En estas vacaciones de Semana Santa he observado una gran cantidad de familias descansando y en convivencia. Van a los parques, a centros comerciales y lugares turísticos aprovechando estos días para distraerse y divertirse. Sin embargo no todo es convivencia. Me llama la atención que niños menores de dos años de edad, todavía en su carriola, los pasean con la tableta o el celular en sus manos mientras los papás se ocupen en sus compras. Es una forma para que no los molesten mientras vacacionan. Pero pierden la oportunidad de convivir: “¿Cómo ves este vestido? ¿Te gusta el color? ¿Se ve mamá más bonita? Necesitas unos zapatos. ¿Cómo ves éstos? ¿Qué color te gusta más?”
¡Qué desperdicio de interacción! Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston afirman que niños menores de dos años que usan celular o tableta les afecta en su desarrollo de habilidades físicas, emocionales y de autocontrol. Usar pantallas interactivas antes de los tres años limitarán su desarrollo para las habilidades que necesitan para las matemáticas, ciencias y lenguaje. Urge a todos los padres aumentar su interacción directa cara a cara con ellos.
La Dra. Jenny Radesky, pediatra y especialista en desarrollo infantil, invita a los padres a desenchufar a los niños de la televisión y aparatos electrónicos y pasar más tiempo de calidad con ellos y con el mundo real. Jugar con bloques de madera les ayudará a fortalecer mejor sus habilidades cognitivas y espaciales para la matemáticas que las tabletas.
Los investigadores están preocupados por la ausencia de control emocional y autocontrol de esta nueva generación por el abuso de la tecnología. La Asociación Americana de Pediatría advierte que por cada hora que el niño está expuesto a la pantalla se incrementa un 10 por ciento de impulsividad y déficit de atención. Y además, aconsejan que niños menores de dos años de edad nada de exposición digital y no más de dos horas diarias para niños y jóvenes.
Los estudios demuestran que el incremento de tiempo en la televisión afecta en forma negativa el desarrollo de las habilidades de lenguaje y sociales. Cuando el niño está con un celular reemplaza el tiempo que pueden pasar en interacción humana genuina. No solamente regulemos el uso de los aparatos digitales sino favorezcamos que el niño tenga interacciones sociales genuinas con los demás.