SNTE BUSCA INCREMENTAR CONECTIVIDAD DE ESCUELAS
ALISTAN LA SERIE de propuestas que presentará ante el Congreso de la Unión para la integración de las leyes secundarias del nuevo acuerdo educativo
NACIÓN
Incrementar el equipamiento y conectividad de los planteles escolares, que las evaluaciones de diagnóstico sean realizadas por personas experimentadas y que la promoción se aplique con base en su antigüedad, entre otras, son algunas de las propuestas del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que presentará ante el Congreso de la Unión, para la integración de las leyes secundarias del Nuevo Acuerdo Educativo.
“El Sindicato llevará a las audiencias no sólo la voz, experiencia y conocimientos de los maestros, sino de las comunidades educativas en su conjunto: padres de familia, académicos y representantes de organizaciones sociales”, expresó el organismo que lidera Alfonso Cepeda Salas.
El objetivo, dijo, es mantener la participación activa durante la definición de la legislación educativa y por ello, este lunes estará presente en las audiencias públicas para integrar las Leyes Secundarias del Nuevo Acuerdo Educativo.
El sindicato informó que de la misma manera que lo hizo en los foros previos a las modificaciones de los artículos constitucionales 3, 31 y 73, estará presente el secretario general de la organización.
El SNTE recordó que en marzo pasado organizó 32 foros destinados a fortalecer la escuela pública a través de la nueva legislación educativa, con la participación de trabajadores de base, líderes sindicales, académicos, autoridades educativas, además de presidentes municipales, legisladores y padres de familia.
En aquella ocasión el sindicato recibió 65 mil 800 iniciativas de las que destacan la de incrementar el equipamiento y conectividad de los planteles escolares para garantizar la inserción de los alumnos al mundo tecnológico.
Además de programas de capacitación y actualización para empatar la enseñanza en el aula con el contexto real y alinear la práctica pedagógica en las escuelas con la visión de formar para la vida, para lo cual se incluyen deportes, idiomas y tecnología. Se puso especial énfasis en la profesionalización docente, mediante el desarrollo y la capacitación continua; así como becas para diplomados, maestrías y doctorado, además de dotar de un programa obligatorio de capacitación didáctica y pedagógica semipresencial y en línea.