Empoderamiento de mujeres y niñas, ¿cómo lograrlo?

De acuerdo al último censo de población, en México hay 61.4 millones de mujeres y niñas lo que representa el 51.4% de la población nacional. De este porcentaje, sólo el 8% eligen carreras relacionadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas o mejor conocidas por sus siglas en inglés como STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), la cuádrupla de las disciplinas académicas donde las mujeres tienen muy poca representatividad. De esas mujeres que logran graduarse menos del 30% se vuelven profesionistas en áreas STEM.

¿Qué podemos hacer para incrementar la participación de mujeres y niñas en las áreas STEM? Para resolver esta preocupación han surgido diversos movimientos que promueven el desarrollo de habilidades técnicas que buscan acercar a las niñas y adolescentes a estas áreas. La mayoría de estos movimientos buscan replicar en un ambiente de diversión lo que sucedería en un salón de clases. Estos esfuerzos son un buen primer acercamiento, sin embargo, no tienen un efecto duradero que motiven, por ejemplo, a una niña de primaria a decidir elegir una carrera en ciencias cuando cumpla la mayoría de edad. Esto usualmente es debido a la fuerte influencia que el entorno seguirá ejerciendo en ella en los siguientes años. El ingrediente faltante en esta fórmula es el empoderamiento. La niña debe ser empoderada desde temprana edad para que sea capaz de romper los estereotipos que seguirá enfrentando a lo largo de su vida. Para lograr esto es necesario equiparla no sólo con habilidades técnicas si no también con habilidades suaves y una alta capacidad de liderazgo que le permita saberse apta de superar los retos tanto intelectuales como emocionales que le toque enfrentar en el futuro. Estas habilidades pueden enseñarse en casa, en la escuela o asistiendo a movimientos más integrales como Technovation Empoderar a las niñas nos permitirá en el largo plazo vivir en una sociedad más equitativa y que desarrolle su potencial completo.