Abierta, convocatoria para el Cabildo Infantil
De 9 a 17 años pueden colaborar en los consejos de participación
El Sistema de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) de Xalapa impulsa en este momento la creación de los Consejos Infantiles, que son una forma de participación y ciudadanía temprana de los niños y adolescentes, informó Mercy Esther Pérez Arévalo, secretaria ejecutiva del Sipinna en la capital del estado.
“Dichos consejos son grupos de niñas, niños y adolescentes de entre 9 y 17 años de edad que se reunirán dos veces por mes para trabajar sobre derechos y problemas que vean cercanos a ellos y en los que les interese trabajar para dar solución”, dijo durante su participación en el programa de radio “Florece Xalapa”, que se transmite por ABC Radio y conducido por Guillermo Manzano, coordinador de Comunicación Social del Ayuntamiento de Xalapa.
Indicó que inicialmente serán 14 los consejos en todo el municipio, cinco para las congregaciones y los restantes nueve para diferentes zonas de la ciudad, uno de los cuales estará ubicado en la calle Zaragoza número dos, segundo piso. Puntualizó que los Consejos Infantiles impulsarán la participación de los niños y adolescentes en varias áreas y que podrán incluso estar cerca de los funcionarios municipales para conocer de cerca cómo resuelven los problemas cotidianos que se les presentan. Asimismo, reiteró, propondrán
algunas alternativas que ellos vean en su entorno inmediato en Xalapa.
“Para que la participación infantil sea efectiva se requiere de una participación informada, y ahí, en los Consejos, se les informará a los niños qué es lo que se hace en el Ayuntamiento de Xalapa y los
procesos ciudadanos que se viven. Una vez hecho eso los integrantes de los Consejos Infantiles discutirán los temas que tenga cada uno de esas agrupaciones en el Cabildo Infantil, que presentará un cambio total. Anteriormente el Cabildo Infantil se remitía a una sola sesión en la que los niños tenían participación simulada, se les daba una tarjetita y se tomaban la foto”, expresó.
La funcionaria aseveró que en el Cabildo Infantil, a efectuarse en próximas fechas, los niños discutirán los temas propuestas en cada uno de los Consejos, que estarán integrados por ocho niños como invitados permanentes. “A partir de las resoluciones que haya en el Cabildo Infantil, los participantes en él llevarán las posibles soluciones a los temas propuestos a sus Consejos y una vez hecho eso, se entregarán al alcalde las soluciones como presidente del Sipinna en Xalapa para su discusión”, comentó. Lo que se quiere es que los niños tengan una participación activa y que se vea que se toma en cuenta su opinión.
Refirió que para poder participar los niños y adolescentes interesados pueden acercarse al centro de gestión más cercano a su domicilio, en donde se encuentran las cédulas de inscripción, y una vez inscritos se les informará en qué consejos pueden ser incluidos.
En otro orden de ideas, Mercy Esther Pérez Arévalo comentó que “La protección integral implica tener una mirada diferente bajo un enfoque de derechos humanos en los cuales situamos a las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos y no como objetos de tutela; si valorizamos a la infancia y a la adolescencia como sujetos de derechos nuestra sociedad empezará a tener grandes cambios en las formas en las que nos relacionamos los adultos y las niñas, niños y adolescentes”, señaló.
Comentó que hasta hace unos años se pensaba que los niños y los adolescentes son propiedad de los padres, de la familia, de quien ejerce la tutela de los niños y adolescentes porque no tienen derecho a opinar, pues es el adulto quien decide por el niño, pero ahora el enfoque es diferente, pues se ve a los niños como sujetos en proceso de desarrollo.
La funcionaria refirió que es necesario entablar relaciones con los niños y adolescentes desde otra mirada y empezar a hablar en las familias acerca de una deconstrucción. “Es un proceso un poco más complejo, pero es necesario empezar a ver cuáles son las pautas que se deben tomar para entablar relaciones que no sean asimétricas, de poder, sino que lo que se tenga sean formas de comunicación afectiva, acertiva, que generen nuevas relaciones funcionales.