No sólo el tono
Hablar con bebés cambia más que sólo tono de voz
Al parecer las mujeres cambian el timbre de su voz al hablar con su bebé.
Es notorio que las mamás cambian el tono de su voz cuando se dirigen a los bebés y, ahora, un grupo de científicos descubrió que además cambian el timbre.
La “BBC” informa en su sitio que investigadores del Laboratorio Infantil de la Universidad de Princetown, en Estados Unidos, descubrieron que las madres inconscientemente usan un timbre diferente cuando les hablan a los adultos y cuando les hablan a sus bebés.
“Hay un patrón consistente en todas las madres. Todas usan el mismo tipo de cambio para pasar de un modo a otro”, le dijo la doctora Elize Piazza, coautora del estudio, a la BBC.
Los investigadores analizaron en laboratorio la forma de hablar de 24 mujeres, 12 nativas de habla inglesa y 12 de otros idiomas.
Las madres fueron grabadas mientras jugaban y les leían cuentos a sus bebés, de entre siete meses y un año, como si estuvieran en casa.
Después, las grabaron durante una entrevista con los investigadores sobre la rutina diaria de sus bebés.
Posteriormente un sistema informático analizó las grabaciones para extraer medidas del timbre de la voz, independientemente del ritmo utilizado y de las variaciones en el tono.
Así establecieron “huellas dactilares vocales” de las madres, que evidenciaron un mismo patrón en la forma de hablarles a los bebés.
Los investigadores pusieron el sistema a prueba con nuevos fragmentos de grabaciones en varios idiomas. La máquina debía distinguir si eran palabras dirigidas a un adulto o a un bebé, y confirmó las diferencias entre mamás con idiomas distintos del inglés.
Los resultados sugieren que el timbre puede ser un factor importante para que
los bebés reconozcan cuándo los adultos les están hablando y puede cumplir una función en el aprendizaje.
“Hay muchas investigaciones que muestran que los niños más pequeños aprenden mejor cuando la fuente de información habla como para bebés que cuando lo hace como para adultos”, le dijo Piazza, quien cree que los resultados pueden ser útiles para desarrollar herramientas educativas.
El estudio no analizó el lenguaje de los padres o de los abuelos, pero los investigadores anticipan que probablemente haya ajustes de timbre similares.