Algunos videojuegos normalizan la violencia
“El problema de los videojuegos y los programas de televisión que contienen violencia es que hacen que ésta se ‘naturalice’”, señala el doctor Carlos David Carrillo Trujillo, asesor de un grupo de estudiantes de la Facultad de Psicología de la Uady que realizó la investigación “La influencia de los videojuegos en el desarrollo infantil”.
El catedrático añade que ver sangre o muertos o cometer un homicidio de manera ficticia en la mente del pequeño se vuelve algo natural. “El niño no tiene la madurez cognitiva para entender cuándo algo es fantasía y cuándo es realidad, entonces eso para él se convierte en algo que puede suceder en la vida real”.
Sin embargo, añade que no todo es negativo en los videojuegos, como concluyeron Marcos Chi Moo, Mariano Sáenz Cabrera, Carlos Koyoc Argáez y Eunice Ceballos Chalé, autores del estudio que empezó en 2013 y recientemente finalizó.
La investigación se realizó en dos primarias de la ciudad, una pública y otra privada. Se encuestó a 106 niños y 100 niñas de 6 a 12 años.
“Encontramos que los niños tienen una gran influencia y una ansiedad por jugar
Investigación
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Aspectos positivos
El estudio de alumnos de la Facultad de Psicología de la Uady, que próximamente se publicará en una revista científica, arrojó que los videojuegos tienen aspectos positivos, sobre todo cuando se utilizan como herramientas didácticas o cuando el niño se entretiene con un título acorde con su edad. En estos casos se beneficia a la memoria, la atención y la concentración. los videojuegos. También, que los videojuegos repercuten en las actividades académicas más que en las extraescolares”, dice Mariano. En el proceso dieron con un estudio español que revela que tanto niños como niñas prefieren jugar solos. “Aquí los varones juegan principalmente con sus amigos, en cambio las niñas prefieren jugar solas”.
Cada vez hay más niñas que se interesan en los videojuegos, aunque éstas pre- fieren jugar en sus dispositivos móviles, contrario a los niños, que eligen las consolas. En cuanto al tiempo, los alumnos consideran que dos horas sería el máximo sugerido y se debería intercalar con una actividad deportiva o artística.
El uso excesivo aún no es un problema, al menos en la ciudad. “Lo negativo viene cuando juegan videojuegos para edades más avanzadas y con contenidos violentos”.—
Un estudio de la Uady advierte sobre su impacto