Solicitan espacios de aprendizaje para todos
Red Azul apoya a padres de familia y a niños autistas
PROGRESO .— En el marco del Día Internacional de la Concienciación Sobre el Autismo, se realizó en el puerto la primera actividad acerca de esta conmemoración, con el fin de visibilizar a las personas con autismo y difundir la información que todo ciudadano debería saber acerca de este síndrome.
Como estaba programado, el evento se llevó al cabo durante la tarde-noche del pasado martes 2 en el Parque Independencia, en el corazón de Progreso, que contó con la participación de padres de familia, maestros y psicólogos de numerosas escuelas del municipio.
Entre ellos estuvieron la maestra Leticia Guadalupe Cisneros Ávila, supervisora de la zona escolar 09 de Educación Especial; el psicólogo César Chan Mendoza, director del Usaer 54 y titular de la Red Azul en Progreso; y María del Ángel Ordaz Cervera, directora del CAM 5.
De igual manera, hicieron acto de presencia Jorge Antonio Vera Crisanty, director del CAM 6; Shanic Álvarez Martín, directora del Usaer 12; Gladis Montalvo Flores, directora de la Secundaria Técnica 8; Yessica Cejas Tamayo, subdirectora de la Secundaria Benito Juárez, y Juan Lucio Medina Ruiz, director de la secundaria Benito Juárez.
También estuvieron presentes autoridades municipales, que prestaron el espacio para la realización de la actividad.
La doctora Guadalupe de Jesús Pech León habló acerca de la creación de la Red Azul, la cual surgió a finales de enero de este año como una necesidad, pues ella como madre de un niño con autismo conoce los retos que los padres de familia deben enfrentar.
Por ello, el lema de la agrupación es “Estás acompañado”, que brinda acompañamiento adecuado a sus pequeños, ya que deben estar bien y precisamente esa es su misión.
En su intervención, el psicólogo César Chan dijo que “hoy nos reunimos para celebrar la neurodiversidad” y aseguró que “lo ideal sería que el sistema de educación pública se convierta en un espacio de recibimiento, comprensión y aprendizaje para todos”.
“Solamente juntos seguiremos construyendo aulas donde la diversidad sea celebrada, donde cada niño y joven puedan aprender a su ritmo y de acuerdo con sus necesidades”.
“Hagamos un compromiso con la inclusión educativa. Los invito a aprender y disfrutar la oportunidad de acompañar a todas las personas con autismo a alcanzar su máximo potencial”, concluyó el psicólogo.
Acto seguido y como un símbolo de vida, esperanza y conexión con el entorno para construir un mejor futuro, los niños Elías, Sergio, Dylan y Nathan, entregaron a los invitados plantas en tamaño miniatura en representación de los demás menores de edad, quienes también estuvieron presentes acompañados de sus papás.—