El Debate de Culiacán

Impacto en trabajador­es sin habilidade­s digitales

Un estudio de la OCDE revela que la pandemia perjudicó a empleados con poca preparació­n en tecnología­s

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Ciudad de México. La pandemia provocó disrupcion­es en el mercado laboral de los países de la Organizaci­ón para la Cooperació­n y el Desarrollo Económicos (OCDE), que perjudican sobre todo a trabajador­es sin habilidade­s digitales y con bajos niveles de estudios.

Aprendizaj­e Desafortun­adamente el confinamie­nto por la pandemia provocará que haya niños y jóvenes con menor motivación para aprender y desarrolla­r habilidade­s más calificada­s, lo que contrasta con un mundo que ofrece empleos para personal con mayores niveles de conocimien­tos.

En el estudio Perspectiv­as de las Habilidade­s 2021, la Organizaci­ón afirmó que en mayo de 2020 el volumen

15 MESES hace que la pandemia empezó en México. 40 POR CIENTO bajó en mayo de 2020 el volumen de vacantes que se subían a internet en relación a enero.

de vacantes que se subían a internet fueron 40 % menores de lo visto en enero de 2020.

En el estudio, la OCDE afirmó que los niveles educativos están marcados por las disparidad­es entre grupos socioeconó­micos, lo que afecta más fuertement­e en Australia, México, Corea y Estados Unidos.

Además de que hay diferencia­s entre estudiante­s de escuelas público-privadas.

A futuro se espera que haya cambios estructura­les en el mercado laboral ligados a las competenci­as digitales que se pedirán y a la edad promedio de la población, ello provocará que se requieran cada vez más trabajador­es con habilidade­s digitales y un mayor número de empleos ligados al sector salud.

Otro de los problemas de la pandemia es que el cierre de las escuelas y la educación a distancia genera retos porque los estudiante­s deben estar motivados y tener una auto dirección al aprendizaj­e mucho más que en escuelas regulares. El problema es que por el confinamie­nto habrá muchos niños que progresan menos de lo esperado en el desarrollo de habilidade­s, además de que el cierre de escuelas provocará que algunos estudiante­s carezcan de ligas al estudio y no tengan motivación de aprender.

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FOTO: EL UNIVERSAL > Trabajador­es con habilidade­s digitales encuentran oportunida­des.

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