Un enfoque personal: Buena voluntad, confianza, empatía, compasión, paz

Decidí decirlo. Cuando se está en un punto de vida de consolidación del ser, el camino natural es la trascendencia. Y elegí el camino de ser autónoma como profesional de la educación, con una postura sostenida con fe, ciencia y generosidad. Mi pasión por educar es gratuita.

Agradezco a las instituciones educativas que me abrieron las puertas para aprender y crecer juntos. Desde 1993, más de dos décadas colaborando con instituciones de investigación y educación superior, cada cual con su misión, visión y valores perfectamente escritos y anunciados a plena vista de la comunidad, y por lo que trabajamos incansablemente día con día. Hasta que la experiencia de vida llegó al punto de resignificarse y, desde allí, enfocar mi liderazgo educativo.

Hoy en día, diversas instituciones de educación superior siguen confiando en que puedo colaborar como docente, asesora, directora y revisora de tesis, entre otras funciones académicas, para aportar valor a la educación de estudiantes y egresados que, a su vez, confían en ellas. Desde esta forma de colaboración institucional, mi liderazgo está enfocado hacia la misión de educar, cuidando con meticulosidad los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Carl Rogers, con una mirada humanista, nos invita a ejercer nuestro liderazgo desde tres actitudes que facilitan el proceso de cambio, aplicables en el contexto educativo cuando el docente quiere facilitar al estudiante su aprendizaje: el respeto (tú), la congruencia (yo) y la empatía (nosotros). Diversos pedagogos

y teóricos del paradigma constructivista y el enfoque socioformativo coinciden con la relevancia de las actitudes como potenciadoras del ambiente de aprendizaje. Hoy en día se pide a los líderes educativos que desarrollen sus competencias socioemocionales (SEL, por su siglas en inglés Social and Emotional

Learning); vinculado con esto, los invito a consultar un libro electrónico disponible de forma gratuita, recién editado en septiembre de 2020, que aborda esta forma de liderazgo con base en la experiencia, el testimonio y la propuesta de diversos expertos en educación a nivel mundial ante la pandemia por COVID-19 (https://www.wise-gatar.org/special-edition-e-book-education-disrupted-education-reimagined/).

Agradezco a Azim N. Khamisa por aportarme claridad sobre el tema del liderazgo en su conferencia más reciente de TED Talks, lo que motivó la búsqueda de su libro más reciente, publicado en mayo de 2020, titulado Leadership for

the greater good (Liderazgo para el bien común). Anotado en mi lista de pendientes.

A las instituciones educativas, a usted que lee estas letras, a mis colegas, estudiantes, egresados, padres de familia, compañeros de trabajo, agradezco la oportunidad otrora, ahora y a futuro, de coincidir en el camino de educar y ser educado. Ratifico el enfoque de mi liderazgo con la siguiente consigna de vida y profesión: “Con buena voluntad para sostener la confianza, con confianza para sostener la empatía, con empatía para sostener la compasión, y con compasión para sostener la paz”.