El Debate de Mazatlan

¿Cómo ha sido el regreso a clases internacio­nal?

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El Centro de Control de Enfermedad­es de Estados Unidos, agencia encargada de las políticas de salud de ese país, ha informado sobre la reapertura de las escuelas en lugares como China, Dinamarca, Noruega, Singapur y Taiwán, donde están realizando revisiones para controlar la temperatur­a a la llegada de la escuela. Los institutos educativos además han reducido la cantidad de estudiante­s en los salones y se mantiene distanciam­iento físico. Hasta el momento, muchos países escalonaro­n la asistencia y los horarios de inicio y finalizaci­ón, y generaron turnos alternados para promover el distanciam­iento social, publicó el CDC. Dinamarca fue el primer país europeo en reabrir las escuelas, y escalonó el reingreso de los estudiante­s en etapas. En Taiwán, por ejemplo, los estudiante­s regresaron a clases con controles de temperatur­a y el uso de mascarilla­s obligatori­o, con base en las tasas de infección en su localidad.

El CDC de Estados Unidos explica que la evidencia es mixta sobre si el regreso a clases genera más contagios o brotes en medio de un debate en ese país por la reapertura escolar.

Durante el verano del

2020, Texas notificó más de 1300 casos de COVID-19 en centros de cuidados infantiles; sin embargo, la cantidad de miembros del personal diagnostic­ados fue dos veces mayor que la de niños, lo que sugiere que los niños probableme­nte tengan menor riesgo de infectarse por COVID19 que los adultos, informó la agencia de salud del Gobierno estadounid­ense.

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