TRA­BA­JAN RE­GI­DO­RES EN RES­CA­TE DE VI­VIEN­DAS

El Diario de Chihuahua - - CIUDAD - Juan Car­los Nú­ñez / El Dia­rio jnu­[email protected]­rioch.com.mx

Los re­gi­do­res del Par­ti­do Re­vo­lu­cio­na­rio Ins­ti­tu­cio­nal (PRI), Aracely Ro­cha Acos­ta y An­to­nio García Hernández, ac­tual­men­te rea­li­zan tra­ba­jos pa­ra po­der res­ca­tar ca­sas aban­do­na­das que se en­cuen­tran en el Cen­tro His­tó­ri­co de la ciu­dad, pa­ra que se con­vier­tan en uti­li­dad y atrac­ti­vo.

Ma­ni­fes­ta­ron que se ven ca­sas ar­qui­tec­tó­ni­cas del Si­glo XIX con de­te­rio­ro y que mar­can el aban­dono en que se en­cuen­tran; al­gu­nas de ellas de­rrum­ba­das, otras a pun­to de caer­se y, en otros de los ca­sos son lo­tes bal­díos que son apro­ve­cha­dos por gen­te que los uti­li­za co­mo ba­su­re­ros, sa­ni­ta­rios y pa­ra lo­grar con­su­mir al­cohol y ener­van­tes, ade­más se en­cuen­tran en su in­te­rior y ex­te­rior con­ver­ti­dos en mu­la­da­res.

Uno de los pri­me­ros pro­pó­si­tos de es­te pro­yec­to es de­tec­tar a los pro­pie­ta­rios, ya que por lo que se tie­ne co­no­ci­mien­to mu­chos son in­mue­bles in­tes­ta­dos o cu­yos due­ños no ra­di­can en la ciu­dad, lo cual oca­sio­na que mu­chos de ellos, no to­dos, es­tén con gran­des re­za­gos en el pa­go del Im­pues­to Pre­dial y de­más con­tri­bu­cio­nes de­ri­va­das de es­to, por tal mo­ti­vo, el pro­gra­ma de res­ca­te im­pli­ca coor­di­na­ción en­tre de­pen­den­cias mu­ni­ci­pa­les co­mo la Di­rec­ción de Desa­rro­llo Ur­bano y Eco­lo­gía, la Te­so­re­ría Mu­ni­ci­pal, Ser­vi­cios Pú­bli­cos y el Fi­dei­co­mi­so del Cen­tro His­tó­ri­co de la ciu­dad de Chihuahua.

Des­de lue­go im­pli­ca la par­ti­ci­pa­ción de la de­le­ga­ción en la en­ti­dad del Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de An­tro­po­lo­gía e His­to­ria, so­bre to­do en los ca­sos de pro­pie­da­des que el ins­ti­tu­to de­ter­mi­na con­di­cio­nar pa­ra la res­tau­ra­ción o mo­di­fi­ca­ción ar­qui­tec­tó­ni­ca de las fin­cas.

Por otra par­te, el di­se­ño del pro­gra­ma in­clu­ye bri­ga­das de pres­ta­do­res de ser­vi­cio so­cial de plan­te­les edu­ca­ti­vos con es­pe­cia­li­da­des en el De­re­cho, Ar­qui­tec­tu­ra, Tra­ba­jo So­cial y otras re­la­ti­vas con el pro­pó­si­to.

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