QUE TU PERRO TE HAGA CASO
Todo el mundo sueña con una mascota obediente, pero lo que muy pocos saben es que enseñarles es muy sencillo
C
iudad de México— Su instinto gregario, como animal social, le permite establecer lazos de amistad con otros individuos. Lo fascinante es que esto, sumado a su habilidad por entender y anticipar nuestras intenciones, le ha llevado a ser capaz de convertirse en nuestro mejor amigo.
La química de esta relación, se encuentra en una hormona llamada oxitocina. Esta hormona es la responsable de fortalecer los lazos afectivos entre individuos y además actúa como un buffer ante el estrés, haciéndonos sentir bien.
Esta hormona, se segrega en perros y humanos cuando están juntos, y nos hace indiscutiblemente querernos y disfrutar de la compañía mutua.
ELCONDICIONAM IENTOOPERANTE
El amor y el estado de bienestar es importante en el aprendizaje. Se ha demostrado que los niños que se sienten queridos por sus maestros, aprenden mejor.
Sin embargo, no es lo único que cuenta a la hora de enseñar conductas a un perro. Los perros, como las personas y otros animales, son perfectamente capaces de relacionar causas con consecuencias.
Así como una rata asocia que si pulsa un botón caerá comida. Igualmente, un perro aprende qué si se sienta, recibirá un trozo de salchicha.
C ON ELM ISM OM ECANISM O, APRENDEN AEVITAR
Una paloma evitará pasar por un circuito en el que recibe una descarga, al igual que un perro dejará de alejarse si al hacerlo se le aplica un calambrazo.
Sin embargo, este método de entrenamiento a través de la evitación y el dolor aunque consiga mejorar la obediencia, alterna el estado de bienestar de los perros muy negativamente.
ELADIESTRAM IENTOCOGNITIVO
Con estos valores y gracias al boom en estudios sobre cognición animal de las últimas décadas, se ha puesto de moda, una forma de entrenar a los perros y otros animales basada en sus habilidades cognitivas en lugar de en su capacidad para asociar causas y consecuencias.
El adiestramiento cognitivo se da cuando el perro comprende lo que está haciendo. Va un paso más allá de la asociación de eventos o de la causaconsecuencia.
SIELP ERRO SELO P ASABIEN,ELCEREBRO APRENDEM EJOR
En el adiestramiento cognitivo, el perro no actúa solo por conseguir metas egoístas como un trozo de comida. Se activa en él la motivación intrínseca. Esto es la satisfacción personal, la superación y el afecto por su maestro a guía.
Esto funciona también en las personas. Por ejemplo, hay personas que van a trabajar porque han aprendido que así cobrarán a final de mes. Otras lo hacen porque les gusta su trabajo, son felices cuando lo hacen y disfrutan mejorando sus competencias.
También saben que cobrarán a final de mes, pero está no es su única recompensa. La motivación intrínseca y la satisfacción personal están dentro de la ecuación.
La relación contigo como maestro, así como el ambiente van a influenciar en su aprendizaje. Un entorno libre de miedos y estrés facilitará el aprendizaje y también la obediencia.