Re­ci­be a do­cen­tes cu­ba­nas quie­nes han rea­li­za­do im­por­tan­tes ta­lle­res

El Diario de Nuevo Casas Grandes - - PORTADA - Jo­sé Mi­ran­da Ma­drid/El Dia­rio

Nue­vo Ca­sas Gran­des.- La Uni­ver­si­dad Au­tó­no­ma de Ciu­dad Juá­rez ha re­ci­bi­do en su Di­vi­sión Mul­ti­dis­ci­pli­na­ria lo­cal, la vi­si­ta de tres pro­fe­so­ras que for­man par­te de la plan­ti­lla do­cen­te de la Fa­cul­tad de Edu­ca­ción de la Uni­ver­si­dad de Ma­tan­zas, Cu­ba.

La es­tan­cia aca­dé­mi­ca las do­cen­tes cu­ba­nas ha per­mi­ti­do la rea­li­za­ción de im­por­tan­tes ta­lle­res y ac­ti­vi­da­des re­la­ti­vas a la edu­ca­ción ar­tís­ti­ca y la apli­ca­ción de la mú­si­ca pa­ra fi­nes de en­se­ñan­za.

Las pro­fe­so­ras Ivis Nancy Pie­dra Navarro, Yo­se­lay­ne Lla­nos Me­sa y Mar­len de las Mer­ce­des Ro­me­ro Pé­rez, se en­cuen­tran en nues­tra lo­ca­li­dad des­de ha­ce va­rios días im­par­tien­do ta­lle­res de dan­za, can­to y lec­tu­ra mu­si­cal a es­tu­dian­tes del pro­gra­ma de li­cen­cia­tu­ra en Edu­ca­ción. Lo anterior, gra­cias al tra­ba­jo co­la­bo­ra­ti­vo que han man­te­ni­do por va­rios años con la UACJ, a tra­vés de las ges­tio­nes del pro­fe­sor in­ves­ti­ga­dor Pá­vel Roel Gu­tié­rrez San­do­val.

En en­tre­vis­ta con la Doc­to­ra Ivis Nancy Pie­dra, quien es De­ca­na de la Fa­cul­tad de Edu­ca­ción de la Uni­ver­si­dad de Ma­tan­zas, co­men­tó que acep­ta­ron es­ta in­vi­ta­ción ya que la es­tan­cia aca­dé­mi­ca les pro­por­cio­na­ba el po­der so­cia­li­zar e in­ter­cam­biar ex­pe­rien­cias que lle­van a ca­bo en su país, des­de la con­cep­ción de la es­pe­cia­li­za­ción de la edu­ca­ción mu­si­cal, lo que per­mi­te apli­car la mú­si­ca a otros con­tex­tos, es­pe­cí­fi­ca­men­te a la aten­ción te­ra­péu­ti­ca de ni­ños con ne­ce­si­da­des edu­ca­ti­vas es­pe­cia­les, aso­cia­das a la au­di­ción y al len­gua­je.

En re­la­ción al alum­na­do con el que se en­cuen­tran tra­ba­jan­do y sus es­tu­dian­tes de Ma­tan­zas, la doc­to­ra Ivis Nancy, sos­tu­vo que a am­bos los une la iden­ti­fi­ca­ción con la pro­fe­sión, mien­tras que la di­fe­ren­cia que han po­di­do es­ta­ble­cer se en­cuen­tra en la ba­se cu­rri­cu­lar, ya que a di­fe­ren­cia de los es­tu­dian­tes de las ca­rre­ras pe­da­gó­gi­cas cu­ba­nas, que lle­van in­trín­se­co el com­po­nen­te ar­tís­ti­co, aquí los es­tu­dian­tes lo es­tán des­cu­brien­do y se es­tán apro­pian­do de he­rra­mien­tas pa­ra lle­var­lo a ca­bo a la prác­ti­ca.

Du­ran­te es­ta vi­si­ta, el cuer­po de pro­fe­so­ras cu­ba­nas en colaboración con el doc­tor Gu­tié­rrez han lle­va­do a ca­bo ac­ti­vi­da­des de di­ver­sa ín­do­le, en el au­la han par­ti­ci­pa­do en los ta­lle­res ar­tís­ti­cos en mo­da­li­dad de ar­tes es­cé­ni­cas que ac­tual­men­te ofre­ce el cam­pus, ade­más de rea­li­zar vi­si­tas a al­gu­nas es­cue­las de ni­vel básico.

En el área de ges­tión han fir­ma­do im­por­tan­tes do­cu­men­tos que con­so­li­dan la re­la­ción en­tre am­bas ca­sas de es­tu­dios, el pri­me­ro de ellos fue una car­ta de in­ten­ción ce­le­bra­da con la maes­tra Mi­riam Ga­laz Pi­ñón, Je­fa de la Di­vi­sión, la cual es­ta­ble­ce las ba­ses pa­ra la colaboración cien­tí­fi­ca, aca­dé­mi­ca y de trans­fe­ren­cia de re­sul­ta­dos.

Mien­tras que en Ciu­dad Juá­rez se fir­mó un con­ve­nio con la pre­sen­cia del Rector de la UACJ el maes­tro Juan Ig­na­cio Ca­mar­go Nas­sar y el Maes­tro Fran­cis­co Ló­pez Her­nán­dez, Di­rec­tor Ge­ne­ral de Vin­cu­la­ción e In­ter­cam­bio.

Por úl­ti­mo, es­te día (ayer), ha da­do ini­cio en el cam­pus uni­ver­si­ta­rio el III Con­gre­so In­ter­na­cio­nal Mé­xi­co - Cu­ba de Edu­ca­ción Mu­si­cal Apli­ca­da y Te­ra­pias Ar­tís­ti­co Crea­ti­vas, cons­ti­tui­do por di­ver­sos ta­lle­res, un pa­nel y la pre­sen­ta­ción de li­bros; es­tas ac­ti­vi­da­des cul­mi­na­rán el pró­xi­mo sá­ba­do 10 de no­viem­bre y con ellas se mar­ca­rá tam­bién el cie­rre de la es­tan­cia de es­tas tres pro­fe­so­ras vi­si­tan­tes.

DU­RAN­TE SU es­tan­cia en la lo­ca­li­dad, han lle­va­do a ca­bo di­ver­sas ac­ti­vi­da­des

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