CA­SIO ME­JO­RA EL APREN­DI­ZA­JE DE MA­TE­MÁ­TI­CAS: SIE­RRA

El Economista (México) - Reporte Especial - - ANAHUAC DEL NORTE -

El uso de la cal­cu­la­do­ra Class­wiz fx- 991Ex, de Ca­sio, en la en­se­ñan­za de las ma­te­má­ti­cas in­ci­dió de ma­ne­ra tan­gi­ble e in­tan­gi­ble en el apren­di­za­je de los 40 alum­nos de Tla­pa, Gue­rre­ro, co­men­tó Es­ta­nis­lao Sie­rra, do­cen­te que par­ti­ci­pó en el pro­gra­ma pi­lo­to desa­rro­lla­do por Ca­sio, de no­viem­bre del 2017 a abril del 2018, en 10 es­cue­las de ni­vel se­cun­da­ria y pre­pa­ra­to­ria de cua­tro es­ta­dos del país. En­tre los be­ne­fi­cios tan­gi­bles, Es­ta­nis­lao Sie­rra co­men­tó que con el uso de la cal­cu­la­do­ra Class­wiz fx- 991Ex, los alum­nos me­jo­ra­ron su apren­di­za­je de las ma­te­má­ti­cas, pues al com­pa­rar el diag­nós­ti­co ini­cial de 31% con la eva­lua­ción fi­nal de 75%, el avan­ce en la com­pren­sión y so­lu­ción de pro­ble­mas cre­ció 44 pun­tos por­cen­tua­les. De lo in­tan­gi­ble, men­cio­nó que el uso de la tec­no­lo­gía mo­ti­vó a los alum­nos, in­clu­so quie­nes tie­nen dé­fi­cit de aten­ción se con­cen­tra­ron y tra­ba­ja­ron. An­tre las me­jo­ras ob­te­ni­das, men­cio­nó el aho­rro de tiem­po, el tra­ba­jo gru­pal, pues los alum­nos com­par­tían lel có­di­go QR, y en­tre ellos mis­mos se en­se­ñan co­mo ha­cer un buen uso de la cal­cu­la­do­ra. Ma­ni­fes­tó que con­ti­nua­rá con las pla­nea­cio­nes di­dác­ti­cas con el uso de la tec­no­lo­gía den­tro de los pro­gra­mas de la SEP.

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