Sin ejercer, una de cada cinco universitarias
EN MÉXICO, 14.5% de los egresados de universidades no participa en el mercado laboral debido a la falta de oportunidades y condiciones de trabajo dignas, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
“Hallar un empleo puede ser más difícil para los egresados de educación superior jóvenes en México que para los homólogos en otros país de la OCDE”, así lo declaró la organización en el informe Educación Superior en México 2018.
En promedio, 14.5% de los jóvenes entre 25 y 34 años con estudios universitarios en México no participa de manera activa en la economía del país, mientras que el promedio de los países de la OCDE es de 10.7 por ciento. Lo que coloca a México en una situación de desventaja por no aprovechar la inversión realizada en la educación para el crecimiento económico nacional.
El organismo internacional enfatizó los dos problemas principales que enfrentan las personas al egresar de la educación superior: la informalidad y la sobrecualificación.
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) entre julio y septiembre del 2018 la tasa de informalidad fue de 56.9%, es decir, 30.6 millones de personas mayores de 15 años ejercieron en el sector informal trabajo doméstico remunerado de los hogares, trabajo agropecuario no protegido y labores carentes de seguridad social.
Respecto de la brecha laboral por género, la OCDE indicó que aunque las mujeres representan 53.1% de los egresados, una de cada cinco no participa en el mercado laboral, lo que hace su tasa de inactividad tres veces mayor que la de los varones.
La organización atribuye esta diferencia principalmente por cuestiones culturales, así como prácticas empresariales discriminatorias por parte de las empresas en contra de las mujeres, especialmente aquellas de corta edad.
“Las mujeres altamente cualificadas que no participan en el mercado laboral haciendo uso de todas sus capacidades suponen un enorme potencial para impulsar la economía de México”, indica el estudio.
También se destacó la inexistencia de alineación entre las competencias de los egresados y las necesidades del mercado laboral, por lo que los conocimientos adquiridos en las universidades no son utilizados adecuadamente.
Según estudios de la OCDE, cuatro de cada cinco empleadores
Las mujeres altamente cualificadas que no participan en el mercado laboral haciendo uso de todas sus capacidades suponen un enorme potencial para impulsar la economía”.
Informe de la OCDE sobre educación superior
mexicanos declararon tener dificultades para cubrir las vacantes.
Mientras que 24% de los egresados consideró la falta de experiencia como el principal obstáculo para ejercer; 20% las altas expectativas salariales; 14% la falta de capacitación técnica y 8% la inexistencia de competencias profesionales.
Finalmente la OCDE recomendó desarrollar una estrategia nacional sobre los resultados de la educación superior.