Rediseña SEP sólo dos libros ¡y mal!
Vapulean expertos contenido y diseño de nuevo material para primaria
Hoy hace 45 años, una niña gimnasta de 14 años deslumbró al mundo en los
con el primer 10 perfecto.
Ni los organizadores estaban preparados para la hazaña. La rutina de la rumana
en las barras asimétricas fue perfecta, pero en el marcador electrónico que estaba instalado en el Forum de Montreal apareció la calificación de y no el ya que el marcador sólo tenía tres dígitos.
Tras la confusión, los jueces tuvieron que levantar unas cartulinas con la calificación máxima, mientraselsonidoanunciabaque se trataba de un 10, lo que que hizo que los 15 mil aficionados en el recinto estallaran y aplaudieran el momento histórico. Ese
nació la perfección.
Montreal fue la cumbre de los éxitos de Nadia, ya que logró en siete ocasiones el con sus rutinas y ganó de Rumania en esos Juegos Olímpicos, de la mano de su entrenador,
Cuatro años después, en obtuvo y cerró sus participaciones en Juegos Olímpicos. En 1989, Comaneci
de Nicolae Ceaucescu hacia Estados Unidos, donde
con el gimnasta y medallista olímpico y, 10 años después, se convirtieron en padres de un niño.
Faltando cinco días para el arranque de los Juegos de Tokio 2020, la gimnasia tiene en la estadounidense Simone Biles a la gran figura, aunque la historia siempre marcará que no sea malo, pero por qué sacas el tema de ‘divulgación científica’ para meter ‘avisos a la comunidad’ o ‘entona canciones infantiles’. Es libro de tercer grado, los niños no son tan pequeños para las canciones infantiles”, añadió.
El libro es uno de los textos que Arriaga consiguió rediseñar en dos semanas y sin pago a los colaboradores.
Carolina Irene Crowley Rabatté, especialista en pedagogía, advirtió errores casi desde la primera página, en el apartado “Conoce tu libro”, una sección con un lenguaje que parece dirigido al maestro con subtítulos como “Secciones flotantes”, “Glosario” o “TIC”.
“¿Dónde está todo eso que prometía Marx Arriaga? ¿Dónde está ese discurso que decía ‘ahora sí se van a escuchar las voces marginadas, las voces que estuvieron sometidas’? La verdad es que nada de eso aparece en el libro. ¿Qué aporta este libro que no hubiera antes? Ese es el meollo del asunto, cuando tú criticas algo, lo debes de criticar desde el punto de vista propositivo”, dijo Crowley Rabatté.
Otros especialistas señalaron contenidos confusos, poco acordes con el nivel escolar, imágenes borrosas y tipografía inadecuada.
En el libro al que tuvo acceso REFORMA se observa que incluso se intercalan lecturas con emblemas y acciones de la actual Administración federal.