De­be la Unach de­finir su esen­cia

In­dis­pen­sa­ble que par­ti­ci­pe del de­sa­rro­llo y en la re­so­lu­ción de los pro­ble­mas que en­fren­ta Chia­pas: Car­los Na­ta­rén

El Heraldo de Chiapas - - Local - RE­NÉ H. RA­MÍ­REZ

La Uni­ver­si­dad Au­tó­no­ma de Chia­pas se en­cuen­tra en un mo­men­to his­tó­ri­co en el que de­be re­vi­sar su tra­yec­to­ria y de­fi­nir su esen­cia; de­bien­do ser un cen­tro de re­fle­xión, in­ves­ti­ga­ción y crea­ción del co­no­ci­mien­to que par­ti­ci­pe en la so­lu­ción de los pro­ble­mas so­cia­les de Chia­pas, afir­mó el rec­tor Car­los F. Na­ta­rén Nan­da­ya­pa, al pre­sen­tar su Primer In­for­me de Ac­ti­vi­da­des.

Al dar cum­pli­mien­to a lo es­ta­ble­ci­do en el Ar­tícu­lo 25, frac­ción IV, de la Ley Or­gá­ni­ca de es­ta ins­ti­tu­ción edu­ca­ti­va, ase­ve­ró que pa­ra lo­grar cum­plir ade­cua­da­men­te con su mi­sión, la Uni­ver­si­dad ha ini­cia­do un pro­ce­so de re­for­ma, por lo que es­te ha si­do un año de ajus­tes en el fun­cio­na­mien­to in­terno, de re­or­ga­ni­za­ción y so­bre to­do de un es­fuer­zo pa­ra ca­pi­ta­li­zar sus ca­pa­ci­da­des y ta­len­tos, evi­tan­do la si­mu­la­ción y ma­xi­mi­zan­do ca­da uno de sus re­cur­sos.

Acom­pa­ña­do de la pre­si­den­ta de la Me­sa Di­rec­ti­va del Con­gre­so lo­cal,

Ro­sa Eli­za­beth Bonilla Hi­dal­go, des­ta­có que se han pri­vi­le­gia­do los cri­te­rios aca­dé­mi­cos y el cum­pli­mien­to de la nor­ma­ti­va uni­ver­si­ta­ria, ba­sán­do­se en las con­si­de­ra­cio­nes aca­dé­mi­cas, ade­más de bus­car es­ta­ble­cer una re­la­ción cor­dial y de res­pe­to con los re­pre­sen­tan­tes sin­di­ca­les y los agre­mia­dos.

Tam­bién in­di­có que, en la bús­que­da de pres­tar un ser­vi­cio de ca­li­dad, se ha con­clui­do con la ela­bo­ra­ción de los documentos que de­fi­nen el Mo­de­lo edu­ca­ti­vo y el Mo­de­lo aca­dé­mi­co de la Uni­ver­si­dad, los cua­les son esen­cia­les pa­ra dar­le cohe­ren­cia a los es­tu­dios en es­ta ins­ti­tu­ción, un re­cla­mo añe­jo de los ór­ga­nos de eva­lua­ción aca­dé­mi­cas co­mo los CIEES.

De es­ta mis­ma for­ma, se ela­bo­ró una pro­pues­ta de nue­vo Re­gla­men­to del Pro­gra­ma de Es­tí­mu­los al Per­so­nal Do­cen­te, que ya ha si­do apro­ba­do por el Con­se­jo Uni­ver­si­ta­rio el Pro­gra­ma In­di­ca­ti­vo de In­ter­na­cio­na­li­za­ción 2030, los cua­les re­gi­rán el ac­cio­nar aca­dé­mi­co en la Má­xi­ma Ca­sa de Es­tu­dios de los chia­pa­ne­cos.

PO­LÍ­TI­CA DE IN­CLU­SIÓN

An­te el pre­si­den­te del Tri­bu­nal Su­pe­rior de Jus­ti­cia del Estado de Chia­pas y del Con­se­jo de la Ju­di­ca­tu­ra, Juan Os­car Tri­ni­dad Pa­la­cios, re­fi­rió que se ha im­ple­men­ta­do una po­lí­ti­ca ins­ti­tu­cio­nal de in­clu­sión so­cial di­ri­gi­da a abrir las puer­tas de la Unach a los gru­pos que por ra­zo­nes prin­ci­pal­men­te eco­nó­mi­cas, pe­ro que tam­bién por dis­cri­mi­na­ción e in­to­le­ran­cia, no ha­bían en­con­tra­do un es­pa­cio en la uni­ver­si­dad.

En es­te as­pec­to, ex­pli­có que es­ta po­lí­ti­ca tie­ne el pri­me­ro de sus pro­yec­tos en el for­ta­le­ci­mien­to de la educación a dis­tan­cia en las zo­nas ru­ra­les de nues­tro estado; con­cre­tan­do la crea­ción de 38 se­des, en 30 mu­ni­ci­pios gra­cias a la co­la­bo­ra­ción de 29 Ayun­ta­mien­tos con los que se ha fir­ma­do con­ve­nios de co­la­bo­ra­ción, así co­mo a fun­da­cio­nes e ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas del ni­vel me­dio su­pe­rior, lo­gran­do in­cre­men­tar en 49 por cien­to la ma­trí­cu­la en la mo­da­li­dad a dis­tan­cia.

Al di­ri­gir­se a los pre­sen­tes en las ins­ta­la­cio­nes del Cen­tro de Con­ven­cio­nes Uni­ver­si­ta­rio “Dr. Ma­nuel Ve­las­co Suá­rez”, el go­ber­na­dor de Chia­pas, Ru­ti­lio Escandón Ca­de­nas, ma­ni­fes­tó que la Unach no es­tá so­la, ya que cuenta con el apo­yo de su go­bierno, pa­ra cum­plir con sus fun­cio­nes sus­tan­ti­vas.

Ex­pli­có que lo im­por­tan­te es con­ti­nuar apo­yan­do a los jó­ve­nes, pa­ra que cuen­ten con to­das las fa­ci­li­da­des pa­ra es­tu­diar, uti­li­zan­do to­das las he­rra­mien­tas, co­mo la tec­no­lo­gía, que per­mi­tan ser­vir de me­jor ma­ne­ra a la so­cie­dad en la for­ma­ción de los pro­fe­sio­na­les que el estado ne­ce­si­ta y en la bús­que­da de las so­lu­cio­nes a las pro­ble­má­ti­cas que en­fren­ta.

UNACH

El rec­tor Car­los Na­ta­rén, du­ran­te su Primer IN­FOR­ME/CORTESÍA

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