Piden a legisladores educación inclusiva
Asociaciones civiles y docentes se pronunciaron en contra de los legisladores al no haber tomado en cuenta la educación inclusiva para armonizar la Ley Estatal de Educación con la Ley General de Educación.
Algunos docentes incluso han pedido el veto del gobernador debido a que no se armoniza de manera correcta con la ley federal al omitir importantes artículos que tienen que ver con la educación inclusiva.
El enfoque de la educación inclusiva se sustenta en lo establecido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), en donde se garantiza la igualdad de oportunidades para todas y todos en materia de educación, se lucha contra la exclusión, discriminación y las desigualdades en el ámbito educativo. Estos preceptos se retoman tanto en el artículo 3o constitucional y en la Ley General de Educación del país a lo largo de su articulado.
Ante ello señalaron que es preocupante que se apruebe en la Ley estatal de Educación las modificaciones a la fracción IV, del artículo 5o, segundo párrafo del artículo 51o, y el 51o Ter, se elimina de manera explícita el sentido de la educación inclusiva, prestándose a la ambigüedad y dejando en desamparo a los grupos más vulnerables del Sistema Educativo Chihuahuense.