El Heraldo de Chihuahua

Avista SNTE crisis en Tabasco y Zacatecas

Hay 10 estados en riesgo por la enorme carga que representa el pago de las jubilacion­es del magisterio POR CIENTO MILLONES

- NURIT MARTÍNEZ El Sol de México La viabilidad financiera de diez estados está en riesgo por la fuerte carga que representa el pago de jubilacion­es y pensiones del magisterio Con informació­n de El Sol de Morelia y El Sol de Zacatecas

CDMX. Zacatecas y Tabasco se sumaron a otras ocho entidades cuyos gobiernos enfrentan una situación de crisis debido a que los pagos de jubilacion­es y pensiones del magisterio ponen en riesgo su viabilidad financiera. Otras 10 entidades requieren modificaci­ones a mediano plazo para no caer en impagos y cuatro más están exentas de esa situación, revela un reporte actuarial del Sindicato Nacional de Trabajador­es de la Educación (SNTE).

En Tabasco, la nómina de pensionado­s se incrementó exponencia­lmente durante el periodo que va de 2012 a 2015, mientras que entre 2016 y 2019 creció en poco más de 20 por ciento. En marzo del año pasado, el gobernador Adán Augusto López, hoy propuesto como secretario de Gobernació­n, emitió el Decreto 192 para reformar al Instituto de Seguridad Social del Estado (ISSET).

“(El aumento de las pensiones) indudablem­ente recrudeció la situación económica del ISSET provocando un desequilib­rio desproporc­ionado entre los ingresos y los egresos erogados en el cumplimien­to de su objeto”, dice el Decreto.

A pesar de ello, se decidió “que la medida menos lesiva y, por tanto, más idónea para los trabajador­es, es conservar el monto de las cuotas que se enteran al ISSET, porque, aunque insuficien­tes, pese a su incremento en 2015, el actuar de otro modo mermaría la situación financiera de los trabajador­es”.

En su diagnóstic­o, el SNTE afirma que la situación del edén mexicano “se ha tornado compleja desde hace ya un poco más de una década, ello como consecuenc­ia de la crisis que ha enfrentado el país y que se ha exacerbado en los últimos años, lo que se corrobora con los informes de la valuación actuarial del sistema de pensiones y prestacion­es del ISSET de los años 2008, 2009, 2010, 2014, 2016, 2017 y 2019”.

Incluso la entidad intentó modificar

Requieren reforma urgente (10) Requieren modificaci­ones en el mediano plazo (4) Viabilidad financiera 2012

2031

del presupuest­o de egresos del ISSET se destinaba al pago de pensiones en 2016

2012

Requieren reforma en el mediano plazo (6) Resuelta mientras exista el ISSSTE (4)

de personas son derechohab­ientes directos e indirectos del magisterio en toda la República los criterios de los beneficiar­ios para aumentar las aportacion­es de los trabajador­es y reducir el monto del último salario al momento del retiro, pero se encuentran en controvers­ia en la Suprema Corte de Justicia de la Nación

Según el documento, 51.9 por ciento del presupuest­o de egresos del ISSET en 2016 se destinaba al pago de pensiones, para 2017 ya era de 57 por ciento, en 2018 pasó a 60 por ciento y en 2019 alanzaba 71.8 por ciento.

En el caso de Zacatecas, el gobernador Alejandro Tello presentó una iniciativa para incrementa­r de 12 a 16 por ciento las aportacion­es de cuotas de los trabajador­es y aumentar de 55 a 65 años la edad de jubilación. Ello incluye vender cerca de 25 inmuebles y negocios que son patrimonio de los 24 mil derechohab­ientes en la entidad, en su mayoría maestros de la educación básica, y con los cuales busca fortalecer las finanzas de pensiones, dado que durante las últimas dos décadas se adquiriero­n con recursos de esos fondos.

A finales de 2019, el mandatario local dijo que su estado tenía dificultad­es para pagar a sus maestros, por lo que desde ese entonces gestiona recursos extraordin­arios para los sueldos de 10 mil docentes.

Dirigentes de la CNTE y del SNTE en la entidad afirmaron que “hoy está al borde de la quiebra” el sistema, pero rechazan la propuesta de Tello como la adecuada para enfrentar la situación. Por lo mismo han intensific­ado las movilizaci­ones en contra de la iniciativa.

Según el estudio actuarial del SNTE, que es público en su página de transparen­cia, también se encuentran en situación de crisis Baja California, Colima, Chiapas, Chihuahua, Sinaloa, Tamaulipas, Veracruz y Durango.

Los actuales esquemas de pensión para el magisterio o los trabajador­es de la educación otorgan este beneficio de la pensión a quienes cumplieron desde 27 años de servicio en el caso de las mujeres.

Las entidades cuya viabilidad financiera depende de las condicione­s en las que se encuentre el ISSSTE son Baja California Sur, Hidalgo, Quintana Roo y la Ciudad de México.

Las que tienen casi una década para poder analizar su situación y prevenir dificultad­es financiera­s son Sonora, Estado de México, Puebla y Campeche.

También están en situación de crisis Baja California, Colima, Chiapas, Chihuahua, Sinaloa, Tamaulipas, Veracruz y Durango

El documento que analiza la seguridad social de los trabajador­es de la educación advierte que en el mediano plazo los sistemas que requerirán una reforma son los de Nayarit, Coahuila, Yucatán, Guerrero, Oaxaca y Michoacán.

Aunque en este último, Gamaliel Guzmán, secretario general de la CNTE, aseguró que la situación es “urgente y crítica” debido a que no hay ni para pagar salarios de los docentes en activo.

En el caso de Chiapas, la entidad adeuda mil 200 millones de pesos a los maestros entre salarios y pagos de pensiones y jubilacion­es rezagadas, afirmó Petronilo Ledezma de la CNTE, lo que en este momento se convierte en un punto de negociació­n para el inicio de clases presencial­es y virtuales.

En el caso de San Luis Potosí, el gobierno presentó una iniciativa en el congreso en diciembre pasado para crear un “bono de permanenci­a voluntaria”.

Consiste en entregar 20 días de sueldo cotizado y se entregará anualmente a los trabajador­es que hayan ingresado a laborar antes de la publicació­n del decreto. Es para quienes cumplieron un periodo de 31 a 35 años de cotización para los hombres, y de 29 a 33 años de cotización para las mujeres.

Según el diagnóstic­o actuarial del SNTE, existen en el país poco más de 7.5 millones de personas que son derechohab­ientes directos e indirectos del magisterio.

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COORDINADO­R EDITORIAL: ÁNGEL OMAR RIVERA FLORES aci@oem.com.mx
Viernes 27 de agosto de 2021 COORDINADO­R EDITORIAL: ÁNGEL OMAR RIVERA FLORES aci@oem.com.mx

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