TRANSFORMARSE A G
Con el imperio de lo digital durante estos años de pandemia hay dolor por todas partes de la ecuación, platica Cristina Elías, directora general de la edtech Colectivo 23. La mayoría de empresas no tenían el talento para afrontar la distancia con sus consumidores y los profesionales los conocimientos para poder proveer de soluciones a un mercado necesitado.
Como explica Cristina, es en este contexto en el que la educación digital como la que ofrece su startup ha probado ser de alta demanda.
Colectivo 23 es una escuela para profesionales enfocada en el desarrollo de habilidades digitales de probada demanda dentro del mercado laboral de startups y empresas tradicionales latinoamericanas.
Al momento, la plataforma se especializa en la educación a distancia en cursos de diseño de experiencias de usuario, marketing digital, desarrollo y liderazgo en negocios digitales.
“Son puestos de trabajo muy puntuales que han ido saliendo en las empresas que están pasando por una transformación digital y en los cuales hay mucha escasez de talento.
“A las empresas en la región les es muy difícil encontrar gente calificada en estas áreas y los profesionales que ya están trabajando se dan cuenta de que hay una necesidad de aprender y cambiar su set de habilidades”, platica.
La emprendedora explica que por “habilidades digitales” por lo general se piensa en programadores, ingenieros y desarrolladores, mejor conocidas como habilidades STEM.
Según el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en 2020 hubo más de un millón de vacantes en este tipo de puestos, mientras que menos de 100 mil profesionales se graduaron en Latinoamérica.
Sin embargo la transformación digital durante los últimos años ha llegado a todas las áreas corporativas, especialmente aquellas que tienen contacto con los usuarios, tales como interfaz, comunicación, producto, y desarrollo de negocios.
“Si una persona trabaja hoy en día en una organización y piensa que no es talento digital, se está quedando atrás, no importa si se hacen finanzas, recursos humanos, producto u operación”.
Por ejemplo, al cierre de febrero de este año existían sólo en LinkedIn 19 mil puestos en Latinoamérica abiertos a candidaturas en el área de marketing digital.
Pero –como refiere Cristina–, los conocimientos en las áreas de crecimiento, marketing y producto digital evolucionan constantemente con el arribo de nuevas herramientas, lo que dificulta a las personas ocupadas estar bien actualizadas.
Por esta razón la plataforma echa mano de “practicantes” que trabajan en cada área y dan forma a los contenidos de los cursos, los imparten y actualizan de manera constante.
“El curso de marketing de hoy no es el mismo de hace seis meses, tenemos que ir cambiando en el camino”.
Al momento, el 85 por ciento de los usuarios de la plataforma trabajan para empresas medianas y grandes, muchas de ellas de larga data.
Esto refleja –dice– cómo empresas tradicionales han ido adoptando la forma de trabajo de startups, reconocidas por su rápido crecimiento y operatividad basada en tecnología.
“Las startups pueden aprender y probar cosas de manera más rápida. Las personas trabajando en grandes empresas ven eso y buscan aplicarlo en el lugar donde están.
“El dolor del mercado más grande viene de las empresas que están pasando por esta transformación digital y que necesitan que sus colaboradores tengan estas
La plataforma se especializa en la educación a distancia en cursos de diseño de experiencias de usuario, marketing digital, desarrollo y liderazgo en negocios digitales