El analfabetismo tiene cara de mujer
Hay lugares donde sólo se manda a la escuela a los hombres, asegura Reyes Sahagún, titular del INEA
CDMX. El analfabetismo y el rezago educativo tienen rostro femenino, considera Teresa Guadalupe Reyes Sahagún, directora general del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA). En entrevista con
la funcionaria explicó que en el país hay poco más de 28 millones de personas de más de 15 años en rezago educativo: 24 millones no terminaron la educación básica y cuatro millones 200 mil no saben leer ni escribir porque no fueron a la escuela.
“Es triste y preocupante, en todos los rangos, que las mujeres van arriba en la proporción. Es decir, tenemos más mujeres que hombres en el analfabetismo, en primaria y en secundaria. Unos cinco o seis puntos porcentuales, lo que significa 55 o 56 por ciento de mujeres y el resto hombres”.
La titular del INEA agregó que los estados que tienen los índices más altos de rezago son los del sur y sureste del país, pero en números absolutos hay diez ciudades o municipios urbanos que concentran 10 por ciento del rezago nacional, es decir, suman casi tres millones de personas que no tienen la educación básica.
Se trata de León, Tijuana, Puebla, Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Ecatepec, Nezahualcóyotl, Chimalhuacán, Guadalajara y Zapopan.
“Los ocho millones de primaria y sobre todo los 16 millones de secundaria es población más joven y urbana. En cambio, el rostro de analfabetismo es más rural, en zonas indígenas y de adultos mayores”, dijo.
En este contexto, Reyes Sahagún anunció el lanzamiento de la aplicación Aprende INEA, que facilitará que los mexicanos que no concluyeron la primaria y la secundaria puedan hacerlo con el uso de un gadget (celular o tableta) y obtener su certificado validado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) con solo un clic desde su casa.
El programa está orientado a atender a los “adultos de 15 a 50 años que están en procesos productivos, trabajando, en zonas urbanas marginales y por eso creemos que tienen la posibilidad de usar la aplicación Aprende INEA”.
Por el volumen de atención será práctico, gratuito y con posibilidades de obtener un certificado con validez de la SEP. Refirió que es “una tontería creer que (las personas con rezago educativo) es porque son tontos o flojos o no quisieron. En términos generales son personas que dejan los estudios o no llegan a iniciar sus estudios principalmente por cuestiones socioeconómicas, la pobreza, la necesidad de trabajar o ayudar a sostener a sus familias”.
Indicó que el rezago es provocado por múltiples factores, entre ellos, culturales. Por ejemplo, aún es recurrente encontrar lugares donde las mujeres no estudian bajo el argumento de que si hay pocas condiciones para que alguien vaya a la escuela lo hagan los hombres porque ellos van a mantener a las familias. La directora del INEA aseguró que durante los tres años de la pandemia de Covid-19 se incrementó el número de personas en rezago y el dato exacto se podrá conocer con precisión en el censo intermedio
“Tenemos más mujeres que hombres en el analfabetismo, en primaria y en secundaria”
TERESA GUADALUPE REYES SAHAGÚN
TITULAR DEL INEA
de 2025. “Actualmente se ha ido formando un grupo que puede caer muy rápidamente en rezago educativo por los estragos de la pandemia, que tiene implicaciones emocionales, de la salud y económicas, porque con todas las cuestiones difíciles que se vivieron en las familias los más jóvenes tuvieron que salir al quite”.
De manera que el rezago de más de 28 millones de mexicanos “no se construye en un día. Es un asunto que venimos arrastrando de décadas. ¿Qué pasó en esas décadas?, creo que ya a estas alturas no se verá mal si digo la verdad: es un modelo neoliberal que precarizó el trabajo y cada vez más se hizo inevitable que con un solo salario se sostuviera una familia”.
Si a ello se le suma la precarización educativa de estos años, “con la mal llamada reforma educativa, pues fue el colmo con todo respeto, al precarizar la formación, el prestigio y las capacidades de los maestros”.