Casi 21 mil menores, sin educación básica
PARRAL.- El gobierno del estado analizará cinco ejes: justicia y seguridad, desarrollo social y común, infraestructura y medio ambiente, desarrollo productivo, así como derechos y cultura indígena, para obtener un diagnóstico de las comunidades de la zona serrana
La gobernadora se reunió con 19 presidentes municipales de la zona serrana, con el objetivo de impulsar el desarrollo de cada comunidad a través de la implementación de cinco ejes como la cultura, deporte, seguridad, alimentos y salud; según datos del Coneval, en la entidad hay 7 municipios que más sufren pobreza y rezago alimentario
Con base en datos del Coneval, los municipios que más sufren pobreza y rezago alimentario son aquellos que están en la zona serrana, tal como: Batopilas, Morelos, Guachochi, Balleza, Uruachi, Guadalupe y Calvo y Chínipas, principalmente.
Según la información, al menos un 15% de los infantes de los municipios de Guadalupe y Calvo, Guachochi y Balleza, lo que representa un total de 20 mil 860 menores no tienen acceso a educación primaria o secundaria.
Ante estas circunstancias, la mandataria Maru Campos Galván acudió a la instalación del Consejo Consultivo de la Zona Serrana, la cual encabezó el director de la Comisión Estatal para los Pueblos Indígenas, Enrique Rascón Carrillo, y que servirá como base para la instrumentación de políticas públicas con la inclusión y participación de alcaldes, sociedad civil organizada, organismos autónomos, organizaciones religiosas y presidencias municipales.
A fin de obtener un diagnóstico estatal en cinco ejes: justicia y seguridad, desarrollo social y común, infraestructura y medio ambiente, desarrollo productivo, así como derechos y cultura indígena, se trabajará través de cinco Consejos Consultivos Regionales por medio de un diálogo integral, análisis y diagnósticos para la instrumentación de políticas públicas.
Lo anterior con base en el replanteamiento e instrumentación de las políticas públicas en la zona serrana a corto y mediano plazo, así como orientar, coordinar, promover y gestionar las estrategias para el desarrollo de programas, proyectos y acciones transversales que progresivamente tengan como meta el cambiar el asistencialismo tradicional por la promoción del desarrollo comunitario para lograr soluciones de fondo.