De fiesta, Instituto de Lenguaje
Esta mañana de viernes, docentes y alumnado del Instituto de Lenguaje, Aprendizaje y Conducta celebró su 30 aniversario, tiempo en el que han atendido a generaciones de niñas y niños con necesidades especiales, ayudándolos a crecer académica y personalmente.
"Nos sentimos muy afortunados de poder seguir trabajando con los muchachos y sus familias, especialmente después del tiempo de pandemia, que fue un tiempo difícil pero estamos muy contentos de ver a nuestros alumnos avanzando", comentó Felipe Campos Escalante, fundador y director de la institución.
Contó que hace 30 años, él y su esposa Berenice, que es pedagoga, daban terapia personalizada a niñas y niños con necesidades especiales y a sus familias; comentó que constantemente recibían el comentario de que al abrir grupos escolarizados podrían ayudar mucho más a sus pacientes.
Fue así que comenzó la historia de este colegio que da atención en primaria y secundaria a 21 niñas y niños actualmente, y que atienden sus necesidades especiales de lenguaje y adaptación, así como cognitivasconductuales y por supuesto, académicas.
Se dan clases de primaria y secundaria a niñas y niños con Síndrome de Down, discapacidad intelectual, así como con algún espectro del trastorno autista.
Aunque se privilegia el aspecto académico, y se imparten clases como en cualquier otra escuela incorporada, donde se les deja tarea, tienen recreo y desarrollan sus capacidades de lecto-escritura y matemáticas, así como otras áreas, también tienen clases de piano y otras actividades.
En un horario de 8 de la mañana a 1 de la tarde, las y los alumnos reciben atención para desarrollarse cognitiva y adaptativamente, e incluso tienen un jardín donde siembran hortalizas y hacen lombricomposta.