Crean escuela para niños “superdotados”
El Centro Educativo para Altas Capacidades atiende a niños con alto coeficiente intelectual para desarrollar todas su capacidades
Con la finalidad de contar con un centro educativo para potenciar las habilidades sociales y académicas de alumnos con perfiles superiores al promedio, la Secretaría de Educación Jalisco dio inicio durante esta administración al proyecto del Centro Educativo para Altas Capacidades (CEPAC).
El 4 se septiembre de 2017 la primera generación de alumnos con altas capacidades comenzó a tomar clases en el CEPAC, conformada por 105 niños y niñas diagnosticados con un coeficiente intelectual (IQ) mayor a los 130 puntos, seleccionados entre 1348 aspirantes. Los alumnos fueron elegidos a través de un proceso que consta de varias etapas, entre las que se encuentran la evaluación del desarrollo emocional, habilidades de comunicación y la creatividad.
El CEPAC es una escuela pública de especialidad e innovación educativa de nivel básico, adaptada y equipada especialmente para llevar a cabo el aprendizaje integral y especializado que demandan los menores con diagnosticados con altas capacidades en el Estado.
En esta escuela, además de sus materias habituales, los alumnos cuentan con ocho diferentes talleres que los ayuda a desarrollar no solamente su conocimiento científico y matemático, sino también sus habilidades de literatura, inteligencia emocional, arte y creatividad, bajo el sistema de horario de tiempo completo.
Los maestros que imparten las clases en el CEPAC son docentes 2.0, es decir, que logran adecuarse a un nuevo contexto de aprendizaje interactivo, que reconocen las distintas formas en las cuales sus alumnos aprenden, con lo cual los profesores se convierten en facilitadores y guías para lograr potencializar las capacidades, aptitudes, actitudes y saberes de los estudiantes.
Si bien el centro educativo comenzó con un plan de educación para niños de primero a sexto de primaria, actualmente contempla también a los tres grados de nivel secundaria, sumando un total de 180 alumnos (105 en primaria y 75 en secundaria).
En el proyecto colaboran como aliados de la educación diferentes empresas y escuelas internacionales, entre las que se encuentran Hewlett-Packard, Globisens, la Universidad de Guadalajara, la Universidad de Cambridge y la Universidad Complutense de Madrid.
El espacio forma parte de la estrategia de educación especial de la administración de Gobierno de Aristóteles Sandoval Díaz, la cual no sólo se centra en la atención y enseñanza de niños y jóvenes con alguna discapacidad, sino también de niños y niñas “superdotados”.
De acuerdo con la Organización mundial de la Salud, en México casi tres de cada 100 niños y jóvenes poseen altas capacidades intelectuales o son considerados como “superdotados”, razón por la cual la creación de este centro representaba una deuda histórica para la atención y educación de este sector de alumnos.