Reconocen acciones preventivas ante el bullying
Uno de los temas que The American School Foundation of Guadalajara ha reforzado entre su alumnado es la prevención del “bullying” (acoso escolar), tema que desde hace tiempo ha sido impulsado a través de actividades, charlas, talleres y asignaturas que permitan tanto a la comunidad estudiantil, docente y padres de familia, identificar oportunamente aquellas situaciones intencionales o no que den paso a una convivencia compleja en las instalaciones del colegio.
Ante los esfuerzos y acciones concretas desarrolladas por The American School, por primera vez el organismo internacional “The Human Growth Foundation” reconoció las labores del colegio al realizar campañas y actividades de concientización para evitar cualquier tipo de manifestación violenta —pasiva o activa— principalmente en los alumnos, y que estos a su vez sean capaces de reaccionar al ser víctimas de acoso y ser testigos de una situación agresiva.
“Al colegio se le reconoce por hacer muchos esfuerzos en combatir el bullying, que en el colegio no es problema profundo; sin embargo, tenemos que estar alertas, si hay un alumno que no se siente bien y se siente acosado para nosotros es una situación que tenemos que trabajar aunque se trate sólo de un alumno, hasta que tengamos cero situaciones de riesgo seguiremos impulsando actividades”, detalló David Mcgrath, director de The American School, quien recibió en representación del colegio esta emotiva presea.
El director añadió que las acciones implementadas por The American School para combatir el acoso escolar es un trabajo en equipo por parte de padres de familias, alumnos, maestros y de los consejeros y psicólogos escolares que están atentos a las formas de convivencia en las aulas.
“Es un tema muy complejo, a veces se piensa que una situación no es bullying porque son bromas entre compañeros, pero todo tiene ver en el balance de poder entre niños, hay características que identificamos para saber si estamos ante una situación agresiva. Tenemos clases en donde hablamos del rol de abusador, del testigo, de los padres de familia, cómo actuamos también como amigos y maestros, no es problema sólo de dos alumnos, es de toda una comunidad”.