Entiende, no memorices
Antaño las maestras de primaria exigían el “machetito”: aprenderse de memoria todo el contenido. Nada más inútil para un verdadero aprendizaje en la universidad, donde no debemos buscar “saberlo todo y de memoria”, sino tener el entendimiento correcto del contenido de cada programa educativo. Una buena recomendación para acercarse a esta meta es platicar lo aprendido con nuestras propias palabras, pues así comprobamos que el aprendizaje es nuestro y no es una “grabación” que tenemos en la memoria”.