Cie­rran prees­co­lar pa­ra exi­gir maes­tro

Pa­dres de fa­mi­lia to­ma­ron las ins­ta­la­cio­nes del prees­co­lar María Lui­sa La­tour Oro­noz y ama­ga­ron que no lo li­be­ra­rán has­ta que se les re­pon­ga un pro­fe­sor pa­ra 20 alum­nos

El Mundo de Córdoba - - HUATUSCO - Fi­del Ur­bano G.

Un gru­po de apro­xi­ma­da­men­te 20 pa­dres de fa­mi­lia to­ma­ron las ins­ta­la­cio­nes del prees­co­lar María Lui­sa La­tour Oro­noz y per­ma­ne­ce­rán con las puer­tas ce­rra­das has­ta que se les asig­ne un maes­tro, se­ña­la­ron que des­de ha­ce 2 días le re­ti­ra­ron una maes­tra y afec­tan a 20 alum­nos de un to­tal de 135 que tie­ne el plan­tel, sien­do el úni­co de tiem­po com­ple­to en el mu­ni­ci­pio.

Cer­ca de las 8:30 de la ma­ña­na, los pa­dres co­men­za­ron a co­lo­car car­tu­li­nas en las que da­ban a co­no­cer sus exi­gen­cias ha­cia la su­per­vi­sión es­co­lar, pi­den que se les asig­ne una nue­va maes­tra, in­di­ca­ron que la an­te­rior do­cen­te pre­sen­ta­ba una cé­du­la de tra­ba­jo de ni­vel pri­ma­ria por lo que la irre­gu­la­ri- dad lle­vó a ca­bo a su sus­pen­sión del plan­tel.

Has­ta la fe­cha se han cum­pli­do ya 2 me­ses sin cla­ses, exi­gie­ron que se les asig­ne un nue­vo maes­tro ya que pa­ra el pró­xi­mo ci­clo es­co­lar tam­bién se re­gis­tra­rá el mis­mo pro­ble­ma de la fal­ta de per­so­nal y cie­rre de un gru­po.

An­te es­to, pa­dres de fa­mi­lia del res­to de alum­nos que si cuen­tan con maes­tros se su­ma­ron a es­te pa­ro de la­bo­res y a pe­sar de que no per­ma­ne­cie­ron en el plan­tel, se­ña­la­ron que apo­ya­rán y no man­da­rán a sus hi­jos has­ta que re­ci­ban una res­pues­ta por par­te de los di­rec­ti­vos y se les asig­nen un pro­fe­sor.

En to­tal son 135 alum­nos los que asis­ten a es­te jar­dín de ni­ños ubi­ca­do en la ca­be­ce­ra mu­ni­ci­pal y es el úni­co de to­do el mu­ni­ci­pio que es de tiem­po com­ple­to, los ni­ños en­tran a las 9:00 de la ma­ña­na y sa­len a las 2:30 de la tar­de, por lo que se­ña­la­ron que es una es­cue­la de ca­li­dad y el re­ti­ro de un maes­tro es­tá afec­tan­do la edu­ca­ción.

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